Sesión de aprendizaje relacionado con el medio geográfico utilizando material reciclado

SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Institución Educativa : Nº 40162 FRANCISCO MOSTAJO
1.2. Grado y sección : 4to grado de primaria
1.3. Área: Ciencia y Ambiente
1.4. Tema : “Ecosistema”
1.5. Bachiller : David Justo Rodríguez
1.6. Fecha :Arequipa, Diciembre 04 del 2009
II. PERSPECTIVA DIDÁCTICA:
2.1 DENOMINACION:
“Identificando los componentes de la Cadena Alimenticia”
2.2. FUNDAMENTACIÓN:
La presente actividadsignificativa tiene por finalidad que todos los niños y niñas conozcan la cadena alimenticia, relacionado con su vida cotidiana para que participen en el cuidado y protección de su medio natural.
2.3CONFIGURACION CURRICULAR: 50 MINUTOS

Área | Capacidad | Indicadores. |
CIENCIA Y AMBIENTE Componente: Seres vivientes y conservación del medio ambiente. | Identifica los componentes de la CadenaAlimenticia. | * Reconoce los animales de su medio designándolos por su nombre. * Identifica a los componentes de la cadena alimenticia. * Explica brevemente sobre la cadena alimenticia. *Respeta la opinión de los demás. |

III.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

MOMENTOS | PROCESOS PEDAGOGICOS | ESTRATEGIAS | MEDIOS Y MATERIALES |
Inicio Proceso Salida |MotivaciónExploración de saberes previosConflicto cognitivoObservación, reflexión, relación, conceptualizaciónAplicación dirigidaPráctica autónoma | -El docente muestra siluetas y animales en miniatura. (Anexo 01). -Niñosy niñas ordenan y clasifican los materiales. -Observan y contestan a las siguientes interrogantes. -¿Qué es lo que podemos observar? -¿Qué características tendrán los animales? -¿De qué se alimentacada animal? -Aparte de estos animales ¿qué otros animales conocen y donde viven? -Con el apoyo de los niños y niñas el docente presenta el tema “Identificando los componentes de la Cadena...