Sesion de aprendizaje

Sesión de aprendizaje


I DATOS GENERAL:
* AREA: MATEMATICA GRADO Y SECCIONES: 4to. F –G- H Nº DE HORAS : 4 Horas
*DOCENTE: ANA MIRTHA GONZALES ZACARIAS AÑO LECTIVO: 2010

II TEMA TRANSVERSAL:

* EDUCACIONPARA LA CONVIVENCIA, LA PAZ Y CIUDADANIA

III VALORES Y ACTITUDES
VALOR PRIORIZADO | ACTITUDES |
Respeto | Practica adecuadamente los valores en su trabajo del área |
IVCAPACIDADES/ APRENDIZAJES ESPERADOS
V R.P : Evalúa situaciones problemáticas con circuferencia
VI SECUENCIA DIDACTICA
| ACTIVIDADES | Técnica/Estrategias | T |
| * Eldocente para despertar el interés y los saberes previos presenta una lámina de la circunferencia. * El docente explica los TEOREMAS en forma secuenciada explicando cada una con su respectivográfico:RELACIONES MÉTRICAS EN LA CIRCUNFERENCIA 1. TEOREMA DE CUERDAS: Si por un punto interior de una circunferencia, se trazan dos o más cuerdas, se cumple que el producto de los segmentos de cada cuerda esconstante. 2. TEOREMA DE LA TANGENTE: Si por un exterior a una circunferencia se trazan una tangente y una secante, la tangente es media proporcional entre la secante entera y su parte externa “.3. TEOREMA DE SECANTES: Si por un punto exterior a una circunferencia se trazan dos o más secantes, el producto de cada secante entera por su parte extrema es constante. PROPIEDADES IMPORTANTES 1.Si un segmento de cuerda es perpendicular a un diámetro, dicho segmento es media proporcional entre los segmentos que determina sobre el diámetro. 2. Si una cuerda y un diámetro tienen un puntocomún sobre la circunferencia, la cuerda es media proporcional entre el diámetro y su proyección sobre el diámetro * El docente realiza algunos ejercicios aplicando los teoremas que corresponda....