Sexualidad
Páginas: 2 (396 palabras)
Publicado: 25 de abril de 2011
IDENTIDAD DE GENEROS Y ORIENTACION SEXUAL
DELIA LISETH TRIUANA AVILA
OMAR JHOAN QUIROZ
MARIA ALEJANDRA RAMIREZ
LIC: CECILIA VILLAR
GRADO: 11-2
INSTITUCION EDUCATIVA EDUARDO CARRANZAAREA DE ETE
VILLAVICENCIO- META
2011
INTRODUCCION
La identidad de géneros y orientación sexual es un proyecto enfocado en tener más conocimiento sobre temas como los componentes y funciones dela sexualidad; realizando consultas y talleres sobre el mismo dirigido a estudiantes del colegio Eduardo Carranza jornada A grado de sexto a once de la sede popular.
PROBLEMA DE LA INVESTIGACION:El problema de la investigación cosiste en el conocimiento y aprendizaje por parte de los estudiantes en temas como los componentes y funciones de la sexualidad y con base a esto que lleguen a sermás responsable con la misma
OBJETIVOS
GENERAL:
Dar a conocer y sensibilizar a los estudiantes de la institución educativa Eduardo Carranza grados de sexto a once jornada A sede popular lasfunciones y componentes de la sexualidad y lo que implica esto (responsabilidad con nuestra sexualidad)
ESPECIFICOS:
• Dar a conocer la teoría sobre las funciones y componentes de la sexualidad
•Que los estudiantes de una forma más dinámica tomen conciencia de los temas vistos en los componentes y funciones de la sexualidad
• Sensibilizar a los estudiantes sobre su sexualidad y loimportante que es
JUSTIFICACION:
La responsabilidad de la sexualidad es un tema muy confuso ya que al identificar nuestro género debemos conocer los componentes y funciones de la sexualidad; lo queIDENTIDAD DE GENEROS Y ORIENTACION SEXUAL DESEA dar a conocer estos conceptos y aplicar efectivamente un taller, donde los estudiantes aprendan con más dinamismo los temas y aprendan que el cuidado de lasexualidad es muy importante para la vida de los adolescentes y los jóvenes.
MARCO CONCEPTUAL
ANEXOS
Taller
1. ¿Cuál de todas las funciones de la sexualidad predomino en las respuestas...
DELIA LISETH TRIUANA AVILA
OMAR JHOAN QUIROZ
MARIA ALEJANDRA RAMIREZ
LIC: CECILIA VILLAR
GRADO: 11-2
INSTITUCION EDUCATIVA EDUARDO CARRANZAAREA DE ETE
VILLAVICENCIO- META
2011
INTRODUCCION
La identidad de géneros y orientación sexual es un proyecto enfocado en tener más conocimiento sobre temas como los componentes y funciones dela sexualidad; realizando consultas y talleres sobre el mismo dirigido a estudiantes del colegio Eduardo Carranza jornada A grado de sexto a once de la sede popular.
PROBLEMA DE LA INVESTIGACION:El problema de la investigación cosiste en el conocimiento y aprendizaje por parte de los estudiantes en temas como los componentes y funciones de la sexualidad y con base a esto que lleguen a sermás responsable con la misma
OBJETIVOS
GENERAL:
Dar a conocer y sensibilizar a los estudiantes de la institución educativa Eduardo Carranza grados de sexto a once jornada A sede popular lasfunciones y componentes de la sexualidad y lo que implica esto (responsabilidad con nuestra sexualidad)
ESPECIFICOS:
• Dar a conocer la teoría sobre las funciones y componentes de la sexualidad
•Que los estudiantes de una forma más dinámica tomen conciencia de los temas vistos en los componentes y funciones de la sexualidad
• Sensibilizar a los estudiantes sobre su sexualidad y loimportante que es
JUSTIFICACION:
La responsabilidad de la sexualidad es un tema muy confuso ya que al identificar nuestro género debemos conocer los componentes y funciones de la sexualidad; lo queIDENTIDAD DE GENEROS Y ORIENTACION SEXUAL DESEA dar a conocer estos conceptos y aplicar efectivamente un taller, donde los estudiantes aprendan con más dinamismo los temas y aprendan que el cuidado de lasexualidad es muy importante para la vida de los adolescentes y los jóvenes.
MARCO CONCEPTUAL
ANEXOS
Taller
1. ¿Cuál de todas las funciones de la sexualidad predomino en las respuestas...
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