Situación didáctica trabajo con los números fraccionarios
Páginas: 2 (478 palabras)
Publicado: 24 de enero de 2012
SITUACION FRACCIONARIOS 24 DE OCTUBRE
COMPARTIR EQUITATIVAMENTE EN EL DIA DE MUERTOS
COMPETENCIA: Plantea y resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implican agregar, reunir,quitar, igualar, comparar y repartir objetos.
La intención es que divida el entero en partes y las cuente (utilizando el papel picado)
• rescatar saberes previos sobre EL DIA DE MUERTOS apartir de lo que comenten guiarlos al trabajo sobre el papel picado como adorno.
• Ejemplificar con papel de china el doblado en mitades , desdoblar y mostrar en cuantas partes se dividió ( marcar muybien el doblez) el primer doblez dos partes
• Volver a hacer la misma actividad , partiendo de la mitad, volver a mostrar y contar, tomando en cuenta las partes, que observen y cuenten (el segundo4)
• Realizar la misma operación para que observen las 8 partes.( el tercero 8)
• La educadora recorta y muestra el papel terminado ( lo hará con un papel enorme y mostrando los dobleces y contandolas partes)
•
La educadora explicara el procedimiento, y apoyada por los niños se repartirán los papeles en 3 colores a cada niñ@
Cada niño tendrá 3 pedazos de papel del mismo tamaño y dediferente color , los cuales doblara hasta tener los octavos ( ocho partes) en 3 dobleces
( La educadora comentara al grupo que para festejar haremos convivio)
Para festejar y celebrar a nuestrosmuertos con el altar, haremos el tradicional chocolate con pan de muerto.
Presentar a los niños la actividad a través de una situación problemática, cuestionando sobre lo que saben sobre lastablillas de chocolate . reforzar o dar a conocer , tomando en cuenta lo que ellos expresan, focalizar la atención hacia las líneas y su división , nos apoyaremos en la figura de tablilla y el pizarrón paraejemplificar.
“ las tablillas de chocolate abuelita se dividen con líneas en 8 partes,( octavos) ( hacer el dibujo en el pizarrón, mostrar una tablilla en cartoncillo en grande, y una de real...
COMPARTIR EQUITATIVAMENTE EN EL DIA DE MUERTOS
COMPETENCIA: Plantea y resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implican agregar, reunir,quitar, igualar, comparar y repartir objetos.
La intención es que divida el entero en partes y las cuente (utilizando el papel picado)
• rescatar saberes previos sobre EL DIA DE MUERTOS apartir de lo que comenten guiarlos al trabajo sobre el papel picado como adorno.
• Ejemplificar con papel de china el doblado en mitades , desdoblar y mostrar en cuantas partes se dividió ( marcar muybien el doblez) el primer doblez dos partes
• Volver a hacer la misma actividad , partiendo de la mitad, volver a mostrar y contar, tomando en cuenta las partes, que observen y cuenten (el segundo4)
• Realizar la misma operación para que observen las 8 partes.( el tercero 8)
• La educadora recorta y muestra el papel terminado ( lo hará con un papel enorme y mostrando los dobleces y contandolas partes)
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La educadora explicara el procedimiento, y apoyada por los niños se repartirán los papeles en 3 colores a cada niñ@
Cada niño tendrá 3 pedazos de papel del mismo tamaño y dediferente color , los cuales doblara hasta tener los octavos ( ocho partes) en 3 dobleces
( La educadora comentara al grupo que para festejar haremos convivio)
Para festejar y celebrar a nuestrosmuertos con el altar, haremos el tradicional chocolate con pan de muerto.
Presentar a los niños la actividad a través de una situación problemática, cuestionando sobre lo que saben sobre lastablillas de chocolate . reforzar o dar a conocer , tomando en cuenta lo que ellos expresan, focalizar la atención hacia las líneas y su división , nos apoyaremos en la figura de tablilla y el pizarrón paraejemplificar.
“ las tablillas de chocolate abuelita se dividen con líneas en 8 partes,( octavos) ( hacer el dibujo en el pizarrón, mostrar una tablilla en cartoncillo en grande, y una de real...
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