Situación didáctica

Grupo: 3º Preescolar
Campo formativo: Pensamiento matemático
Aspecto: Número
Competencia: Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en juego los principios de conteoSituación didáctica: “A jugar con los números”
Duración: un día
Secuencia didáctica:
 Contar el cuento de “Juanito visita el zoológico”
 Establecer el código de los números pronunciando el sonido
Pasar por turnos al pizarrón a escribir el número según el sonido
 Moldear con plastilina el número según el sonido
 Por equipos, los niños utilizaran fichitas para representar el número siguiendo elcódigo señalado
 Escribir en el cuaderno de trabajo los números de acuerdo al sonido que se valla emitiendo
 Entonar la canción “Los números”

Competencias transversales:
 Lenguaje: obtiene ycomparte información a través de diversas formas de expresión oral
 Desarrollo personal y social: comprende que hay criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en losdiferentes ámbitos en que participa
 Expresión y apreciación artísticas: interpreta canciones

Materiales a utilizar: hojas de papel, plumones de colores, pizarrón, plastilina, fichitas de plástico,lápices y cuaderno de trabajo.

Mecanismos de evaluación:
 Observar e identificar quiénes aprendieron los números y los reconocen; observar igualmente en qué medida adquirieron las competenciastransversales.

Evaluación:
La mayoría de los niños ya identifican las grafías de los números, aunque algunos realizan los trazos inversos; en general supieron relacionar el código de los números con elsonido.
Reafirmaremos en el transcurso de clases los números y la escritura de los nombres propios.

Cuento
Juanito visita el zoológico
Juanito es un niño de cinco años que asiste a la escuela,un fin de semana su maestra le dejó de tarea estudiar los números del 0 al 10, pero su mamá le dijo:
Juanito vamos a visitar el zoológico
Mamá, tengo que estudiar los números que me dijo la...