Situacion didactica

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Redes de Aprendizaje
Ciclo Escolar 2011-2012

Expresión y apreciación artísticas (Expresión y apreciación musical)

“Iniciación musical”

COMPETENCIA:
← Interpreta canciones, las crea y lasacompaña con instrumentos musicales convencionales o hechos por él.

En qué debe centrarse la enseñanza:
Que los niños y las niñas:
← Sigan el ritmo de canciones.
← Interpreten canciones dedistinta complejidad.
← Comprendan y sigan las indicaciones gestuales del director.

Recursos:
← Equipo de sonido.
← Canción “Mi planeta está vivo” de Discovery Kids

Desarrollo:
← Explique a losniños que se aprenderán una canción que habla de todo lo que tiene nuestro planeta y por eso es importante cuidarlo.
← Considere las siguientes recomendaciones antes de dar inicio con la actividad:-Recuerde con los niños algunas condiciones necesarias para que pueda llevarse a cabo el aprendizaje de una canción.
-La primera vez que escuchen la canción deberán permanecer todos ensilencio.
-La segunda vez la canción será entonada por el profesor junto con la pista.
-De la tercera en adelante los niños irán cantando los pedazos que sepan hasta que dominen la canción.

← Unavez aprendida la canción, el profesor irá marcando el ritmo de la misma con las palmas para que los niños imiten dicho acto.
o El ritmo será marcado de acuerdo al grado escolar o decisiónpropia del profesor.

← Posteriormente, cuando los alumnos sean capaces de entonar la canción y marcar el ritmo por sí solos el profesor se encargará de marcar el inicio, el final y los cambios decadencia durante la melodía.

GUÍA DE ANÁLISIS DE LA APLICACIÓN DE LA SITUACIÓN DIDÁCTICA
“Iniciación musical”

Con relación a los niños:

• Qué observó respecto a sus capacidades para:

-Seguir el ritmo de canciones.

- Interpretar canciones con diferentes grados de dificultad.

- Comprender y seguir indicaciones gestuales del director.

Respecto a la enseñanza:

• ¿Qué...
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