Situaciones didacticas

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: LOS BARCOS FLOTAN

COMPETENCIA: Experimenta con diversos elementos, objetos y materiales –que no representan riesgo- para encontrar soluciones y respuestas a problemas ypreguntas acerca del mundo natural.
CAMPO DE DESARROLLO: Exploración y conocimiento del mundo. (Natural).
MODALIDAD: Unidad 12 de Octubre
ESTRATEGIA BÁSICA: Experimentación.
RECURSO: Recipientes conagua, barcos de papel o de latas de atún. Uno para cada equipo.
TIEMPO: 30 minutos.
SECUENCIA DIDÁCTICA:
La maestra les explica a los niños que van a hacer un experimento para tratar de entenderporque flotan los barcos. Reparte el material para cada equipo, y ella va dando las indicaciones para que todos vayan realizando el experimento al mismo tiempo. La maestra indica que coloquen el barcode papel, y después el de lata. Y les plantea preguntas como ¿Cuál creen que es mas probable que se hunda? ¿O cual resistirá mas tiempo en el agua?, y otras preguntas que vayan surgiendo durante eltranscurso de la actividad. Después de haber realizado el experimento se colocan en circulo para hacer una lluvia de ideas o conclusión grupal a cerca de lo que observaron. Y para terminar hacen undibujo de lo que observaron.

CRITERIO DE EVALUACIÓN:
*Preguntas e inferencias que realizaron los niños. *Conclusiones.
____________________________________________________________

____
NOMBREDE LA ACTIVIDAD: IMAGINEMOS EL DESCUBRIMIENTO
FECHA: 12 de Octubre de 2007.
COMPETENCIA: Comprende que hay criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta, en los diferentes ámbitosen que participan.
CAMPO DE DESARROLLO: Desarrollo persona y social (identidad personal y autonomía).
MODALIDAD: Unidad 12 de Octubre
ESTRATEGIA BÁSICA:.
RECURSO: Cartulina, crayolas, papeles osopas para decorar.
TIEMPO: 20 minutos.
SECUENCIA DIDÁCTICA:
La maestra inicia la actividad motivando a los niños, cuestionando acerca del descubrimiento de América, después dará el nombre de la...