Sociología
Páginas: 3 (591 palabras)
Publicado: 27 de mayo de 2011
SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
Licenciatura: Pedagogía
Grupo: 101
Xalapa, Ver., a 22 de noviembre de 2008
La Educación una nueva ética basada en la diversidad
Estamos en el siglo XXI, laépoca, la sociedad, nos demandan reformas, así como actualizaciones en los aspectos que la conforman y una de ellas es la educación, siendo esta una de las más importantes.
Hoy se trabaja para laintegración de uno de los sectores que en la actualidad se les esta dando mayor apertura y atención, son las personas con necesidades educativas especiales. Se pretende mediante acuerdos que los alumnoscon estas capacidades, no solo asistan a la escuela, sino que lo hagan en escuelas y con alumnos regulares, pensando que el pequeño tendrá más oportunidades, por supuesto se debe considerar que laescuela conciba de manera distinta la enseñanza y el aprendizaje respetando las condiciones de los alumnos con algún signo de discapacidad y así garantizar la posibilidad de aprender junto con los demásniños y de participar de las mismas experiencias educativas.
Se mencionan algunas dimensiones estas son:
1. De la organización y gestión escolar:
En ella se habla de la integración de lospadres, maestros, estudiantes y directivos, para el diseño del proyecto de escuela que se desea, en esta dimensión hay puntos importantes, por ejemplo:
← Fijarse metas en común, el esfuerzo de lospadres, maestros, estudiantes y administradores, estos deben compartir una misma visión de la escuela deseada, todo esto para que la instrucción académica sea la mejor, y estos mismos identificaránlos problemas escolares y en base a ellos mejorar la calidad de la escuela y la enseñanza, pues la unión, integración y la meta en común logra estos objetivos.
← Encontrar fortalezas en todos ycada uno de los actores de esta meta, para que el esfuerzo educativo llegue a alcanzar su máximo nivel esto lleva a una diversidad de ideas y pluralidad para ver nuevas formas de aprender y nuevos...
Licenciatura: Pedagogía
Grupo: 101
Xalapa, Ver., a 22 de noviembre de 2008
La Educación una nueva ética basada en la diversidad
Estamos en el siglo XXI, laépoca, la sociedad, nos demandan reformas, así como actualizaciones en los aspectos que la conforman y una de ellas es la educación, siendo esta una de las más importantes.
Hoy se trabaja para laintegración de uno de los sectores que en la actualidad se les esta dando mayor apertura y atención, son las personas con necesidades educativas especiales. Se pretende mediante acuerdos que los alumnoscon estas capacidades, no solo asistan a la escuela, sino que lo hagan en escuelas y con alumnos regulares, pensando que el pequeño tendrá más oportunidades, por supuesto se debe considerar que laescuela conciba de manera distinta la enseñanza y el aprendizaje respetando las condiciones de los alumnos con algún signo de discapacidad y así garantizar la posibilidad de aprender junto con los demásniños y de participar de las mismas experiencias educativas.
Se mencionan algunas dimensiones estas son:
1. De la organización y gestión escolar:
En ella se habla de la integración de lospadres, maestros, estudiantes y directivos, para el diseño del proyecto de escuela que se desea, en esta dimensión hay puntos importantes, por ejemplo:
← Fijarse metas en común, el esfuerzo de lospadres, maestros, estudiantes y administradores, estos deben compartir una misma visión de la escuela deseada, todo esto para que la instrucción académica sea la mejor, y estos mismos identificaránlos problemas escolares y en base a ellos mejorar la calidad de la escuela y la enseñanza, pues la unión, integración y la meta en común logra estos objetivos.
← Encontrar fortalezas en todos ycada uno de los actores de esta meta, para que el esfuerzo educativo llegue a alcanzar su máximo nivel esto lleva a una diversidad de ideas y pluralidad para ver nuevas formas de aprender y nuevos...
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