sociologia
Páginas: 4 (766 palabras)
Publicado: 24 de junio de 2013
LAS FASES DEL PROCESO DIDACTICO
El proceso didáctico en el aula conlleva a seguir una serie de acciones que en la práctica se destacan como los pasos exitosos en el proceder tecnico-didactico deldocente, respecto al PEA.
Se han venido asimilando componentes esenciales que en la docencia son primordiales para destacar una labor efectiva y eficiente. Los elementos, momentos y principios sonsolo algunos de esos componentes teóricos que la didactica determina, pero hoy conoceremos además la visión teórica de las fases del proceso didáctico.
LAS FASES DEL PROCESO DIDACTICO.
MOTIVACION,PRESENTACION, DESARROLLO, FIJACION, INTEGRACION, CONTROL O EVALUACION Y RECTIFICACION.
LA MOTIVACION ¿EN QUE CONSISTE?
Es la encargada de activar, mantener y dirigir la atención del alumnado.Motivación viene de MOTIVO, incentivar al alumnado a interesarse por la clase, es una de las prioridades de esta fase.
LA PRESENTACION ¿EN QUE CONSISTE?
Fase que se encarga de poner en contactoal alumnado con el objeto o contenido de aprendizaje. Presentar es informar de forma ordenada y general lo que será discutido y se hace de forma global.
EL DESARROLLO ¿EN QUE CONSISTE?
Faserelacionada en orientar la actividad conceptual, procedimental y actitudinal del alumnado, con la intención de que logre el aprendizaje. Es la fase de interacción, es la facilitación ordenada de lopresentado.
LA FIJACION ¿EN QUE CONSISTE?
Es la aprehensión que el alumnado va asimilando del proceso ejecutado, es la adquisición significativa y permanente que el alumnado debe tener de loscontenidos o temas desarrollados. Es el aprendizaje permanente.
LA INTEGRACION ¿EN QUE CONSISTE?
Fase encargada en lograr que el alumnado adquiera una vision global del objeto de aprendizaje, fase quepermite asociar y/o relacionar el nuevo aprendizaje con otros anteriores.
CONTROL O EVALUACION ¿EN QUE CONSISTE?
Fase consistente en determinar niveles de logro alcanzados relacionados con los...
El proceso didáctico en el aula conlleva a seguir una serie de acciones que en la práctica se destacan como los pasos exitosos en el proceder tecnico-didactico deldocente, respecto al PEA.
Se han venido asimilando componentes esenciales que en la docencia son primordiales para destacar una labor efectiva y eficiente. Los elementos, momentos y principios sonsolo algunos de esos componentes teóricos que la didactica determina, pero hoy conoceremos además la visión teórica de las fases del proceso didáctico.
LAS FASES DEL PROCESO DIDACTICO.
MOTIVACION,PRESENTACION, DESARROLLO, FIJACION, INTEGRACION, CONTROL O EVALUACION Y RECTIFICACION.
LA MOTIVACION ¿EN QUE CONSISTE?
Es la encargada de activar, mantener y dirigir la atención del alumnado.Motivación viene de MOTIVO, incentivar al alumnado a interesarse por la clase, es una de las prioridades de esta fase.
LA PRESENTACION ¿EN QUE CONSISTE?
Fase que se encarga de poner en contactoal alumnado con el objeto o contenido de aprendizaje. Presentar es informar de forma ordenada y general lo que será discutido y se hace de forma global.
EL DESARROLLO ¿EN QUE CONSISTE?
Faserelacionada en orientar la actividad conceptual, procedimental y actitudinal del alumnado, con la intención de que logre el aprendizaje. Es la fase de interacción, es la facilitación ordenada de lopresentado.
LA FIJACION ¿EN QUE CONSISTE?
Es la aprehensión que el alumnado va asimilando del proceso ejecutado, es la adquisición significativa y permanente que el alumnado debe tener de loscontenidos o temas desarrollados. Es el aprendizaje permanente.
LA INTEGRACION ¿EN QUE CONSISTE?
Fase encargada en lograr que el alumnado adquiera una vision global del objeto de aprendizaje, fase quepermite asociar y/o relacionar el nuevo aprendizaje con otros anteriores.
CONTROL O EVALUACION ¿EN QUE CONSISTE?
Fase consistente en determinar niveles de logro alcanzados relacionados con los...
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