Sociologia

Ficha de trabajo N° 1

1) Completar el asociograma con las ideas que espontáneamente se asocien al concepto de institución

Espacio fisico
Organizacion
Espacio de formación

Intervención de individuos

INSTITUCION

* Espacio de Formación
* Organización
* Espacio físico
* Intervención de individuos
* Interrelaciones
* Espacio de desarrollo profesional
*Normas y reglas
* Estructura social
* Objetivos específicos
* Cooperación
* Tiempo
* Espacio físico
* Micro sociedad (conjunto de individuos q se relacionan entre si persiguiendo un obejtivo común)
*

2) A partir de lo escrito elaborar una definición de institución
Espacio físico organizado mediante normas y reglas donde interactúan individuos educadores yeducandos con el objetivo de impartir conocimiento para lograr aprendizajes significativos.

APUNTES

La institución surge por:
* Mandato social / contrato fundacional
* Necesidad de la sociedad
* Objetivos específicos

Constructo: proceso de construcción y desconstruccion de las formas sociales

Especifidad marca una diferencicacion entre institución educativa y de saludPlanos de clivaje (líneas de uniones muy débiles que cualquier conflicto puede quebrar) se da en escuelas donde están todos los niveles de estudio (primario, secundario, terciario, etc) depende de las relaciones entre los distintos niveles
Cercos institucionales:

Unificación: tiene q ver con la concertación (aunar criterios para evitar conflictos)

DEFINICIONES

Institucion: es uninstrumento de organización, regulación y control social y al mismo tiempo es un instrumento de regulación y de equilibrio de la personalidad.

Institucion

Cuando hablamos de institución hacemos mención a la organización como un sistema socio-tecnico: constituido para un proyecto concreto.
Las organizaciones están conformadas por personas, las cuales interactúan entre si a fin de seguir objetivos.Elementos de una organización:

* Un espacio de acción
* Un conjunto de personas
* Un proyecto
* Una tarea global
* Relación entre personas y componentes materiales, para la realización de la tarea.
La institución tomada como constructo; un proceso permanente de construcción y des-construccion de formas sociales.
Consta de tres movimientos que permiten interpretartendencias, cambios, etc estos son:
* Especificación
* Diferenciación
* Unificación
Estos están en un mismo tiempo

En la actualidad el Estado y la sociedad buscan resignificar mandatos, define nuevos cercos para la educación, buscan cambios estructurales, mudanzas, recomodelaciones.
En la escuela las paredes y cercos se mueven y mueven actores.
La institución como es un sistema abierto,en el cual se mantienen relaciones con el entorno que se concretan a dos niveles_: el sistema educativo y el sistema socio cultural próximo.

La Escuela –el sistema educativo – Contexto próximo

Deben mantener un equilibrio para que haya canales de comunicación directos
CLASE 2

TIPOS DE ORGANIZACIONES
* Sociales, empresas de servicios, públicas y privadas, educativas, militares entreotras.
* Organización forma Mecanismo o estructura que permite a as personas trabajar conjuntamente de manera eficiente.
* Organización informal, es la resultante de las reacciones individuales y colectivas de los individuos ante la organización formal.
* Organizaciones sociales: grupo de personas constituidas formalmente para alcanzar, con mayor eficiencia determinados objetivos encomún que individualmente no es posible lograr.
ELEMENTOS DE LA ORGANIZACIÓN

* Recursos humanos
* Recursos materiales
* Recursos técnicos

LA ORGANIZACIÓN COMO SISTEMA

* Sistema abierto, conjunto de elementos dinámicamente relacionados, en interacción con el contexto.
* Sistema cerrado: tienen pocas entradas y salidas en relación con el ambiente externo.
ELEMNTOS...