Socrates

SOCRATES

Primero que todo par empezar a reflexionar sobre como se aplican las enseñanzas o doctrina de Sócrates en la actualidad debemos conocer un poco más sobre el entonces veamos.

Lafilosofía de Sócrates (470/469-399 a. C.) se centra en la moral. Su pregunta fundamental es: ¿qué es el bien? Sócrates creía que si se lograba extraer el concepto del bien se podía enseñar a la gente a serbuena (como se enseña la matemáticas, por ejemplo) y se acabaría así con el mal. Estaba convencido de que la maldad es una forma de ignorancia, doctrina llamada intelectualismo moral. Desarrolló laprimera técnica filosófica que se conoce: la mayéutica. Consistía en preguntar y volver a preguntar sobre las respuestas obtenidas una y otra vez, profundizando cada vez más. Con ello pretendía llegaral “Logos” o la razón final que hacía que una cosa fuera esa cosa y no otra. Este «logos» es el embrión de la “idea” de Platón, su discípulo.
También cabe agrega que su madre era partera y Sócratestomaba esto como un ejemplo para explicar lo que él hacía que era “parir conocimiento” así definía la mayéutica que consistía en preguntar para resolver una duda y así buscar en el fondo de estapersona el conocimiento por esto decía que ayudaba a “parir conocimiento”.
Sobre Aristóteles casi no se sabe nada ya que nunca escribió debido a que toda su filosofía fue de palabra asea todo lo quetransmitía a sus discípulos o seguidores fue hablando y por medio de la tan mencionada mayéutica que consistía en algo así como un juego de preguntas y respuestas el cual consistía en dos partes:
Laprimera erala ironía: convencer a quien preguntaba que era un completo ignorante es decir si decía que algo es “bueno” debía tener la noción de “que es” bueno de este modo la persona quedaba literalmenteperdida.
La segunda parte era la mayéutica: hacer preguntas que llevaran a la persona a la verdad lo que significa que Sócrates no respondía las preguntas si no que por el contrario era quien...