Solución al problema de no leer

PROBLEMA

Falta de estrategias metodológicas atractivas para el desarrollo de la comprensión lectora.

CAUSAS DEL PROBLEMA

■ Falta de capacitación en el área de metodología para losprofesores.

■ Carencia de materiales de lectura atractivos y acordes a las experiencias de los niños.

EFECTOS DEL PROBLEMA

■ Bajos resultados en el área de Lenguaje y Comunicación:■ Bajos resultados en el resto de los sub-sectores.

■ Escaso interés de los alumnos por la lectura.

OBJETIVOS GENERALES

■ Implementar metodologías dinámicas y motivadoras para eldesarrollo de la lectura comprensiva.

■ Desarrollar en los alumnos del segundo ciclo básico (5º y 6º básico) el gusto por la lectura.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

■ Capacitar a los docentesen estrategias metodológicas creativas para el desarrollo de la comprensión lectora.

■ Ampliar el campo lector de los alumnos ofreciendo la posibilidad de que éstos lean textos cercanos a susintereses.

■ Desarrollar los diferentes niveles de la comprensión lectora, otorgando a los alumnos la posibilidad de mejorar la actividad a partir de los comentarios de los pares y sugerenciasdel profesor.

■ Incrementar a través de la lectura de variados textos narrativos el vocabulario de los alumnos.

RESULTADOS ESPERADOS

Se espera que a partir de este proyecto se puedanmejorar los aprendizajes de los alumnos de 5º y 6º básico en el área de la lectura comprensiva, lo que impactaría en los resultados tanto de las evaluaciones externas, como las internas, por ejemplolas pruebas de nivel.

ASPECTOS A LOGRAR

■ Identificar información explícita presente en los textos leídos por los alumnos.

■ Sintetizar información y realizar inferencias a partir delcontenido de los diferentes textos.

■ Interpretar la información de los textos presentados, relacionándolos con sus experiencias de vida y conocimientos previos.

ESTRATEGIAS

Formas de...