Superdotacion intelectual

Superdotación Intelectual
La problemática especial de los niños superdotados lleva en muchos casos en la edad escolar a tener problemas de integración, aislamiento y en los peores casos inclusoacoso y/o fracaso escolar.

En la adolescencia tenemos tendencia a encerrarnos mucho más que la media en nosotros mismos, y como consecuencia podemos llegar a la edad adulta con falta de habilidadesbásicas para tener amigos, para tener éxito en el trabajo, o algo tan importante como la habilidad para buscar pareja.

También son frecuentes entre los adultos superdotados los problemas de relacióny falta de bienestar con nosotros mismos y con los demás, problemas de comunicación, falta de asertividad, autoestima, falta de habilidades sociales, y problemas de integración social en general.
Esfrecuente encontrar personas que piensan que la superdotación se define exclusivamente por una única característica que sería la alta puntuación en el famoso Cociente Intelectual (CI). Sin embargo,la superdotación es un perfil mucho más complejo que va a implicar tres áreas de la persona: la inteligencia, la personalidad y la creatividad.
Inteligencia
Las personas superdotadas muestran unaalta capacidad para aprender cosas nuevas y para relacionar conceptos y sobresalen en varias o todas las capacidades intelectuales:
• Razonamiento numérico
• Razonamiento verbal
• Memoria
•Comprensión y generalización de aprendizajes
• Razonamiento lógico
• Concentración
• Alta curiosidad por temas intelectuales
• Razonamiento perceptivo-espacial
Personalidad
A pesar de lasenormes diferencias en cuanto a la personalidad de los superdotados, existen algunas características que suelen compartir.
Es frecuente observar que son niños con un sentido ético y moral muydesarrollado para su edad, están preocupados por conceptos como el bien y el mal, la justicia y los problemas sociales a edades muy tempranas. Muchos de estos niños son capaces de influir en sus compañeros...