Taller 0
Páginas: 2 (485 palabras)
Publicado: 15 de septiembre de 2010
EL PRINCIPIO DEL APRENDIZAJE
Responda las siguientes preguntas:
1) En el proceso de enseñanza-aprendizaje hay que tener en cuenta lo que un alumno es capaz de hacer y aprender en un momentodeterminado.
Explique cuál es el papel del docente en este primer momento?
Es necesario un concepción abierta y flexible del currículo, independientemente de las característicasparticulares o las condiciones de los alumnos, que reciban un conocimiento acorde con la realidad que les rodea y por otro lado garantizar una educación adecuada de acuerdo con las característicasindividuales de cada uno
2) El proceso de enseñanza-aprendizaje es el conjunto de conocimientos previos que ha construido el alumno en sus experiencias educativas anteriores -escolares o no- o deaprendizajes espontáneos.
Como incide este proceso de aprendizaje en el alumno?
El alumno inicia su aprendizaje a partir de conceptos, concepciones, representaciones y conocimientos que haconstruido a lo largo de su experiencia previa, los cuales utilizara como instrumentos dentro de su proceso de aprendizaje. Este principio ha de tenerse en cuenta para la metodología de enseñanza yevaluación.
3) La clave del aprendizaje está en los contenidos de los temas o en la forma cómo se transmite? Argumente su respuesta.
El ser humano tiene la disposición de aprender soloaquello a lo que le encuentra sentido o lógica y tiende a rechazar aquello a lo que no le encuentra sentido. El único aprendizaje es el aprendizaje significativo, el aprendizaje con sentido. Cualquierotro aprendizaje será puramente mecanico, memorístico y coyuntural: para aprobar un examen, para pasar una materia. El aprendizaje significativo es un aprendizaje relacional. El sentido lo da larelación de nuevo conocimiento con conocimientos anteriores, situaciones cotidianas, con la propia experiencia y situaciones reales, ect.
4) Cuáles son las condiciones que deben cumplirse en el...
Responda las siguientes preguntas:
1) En el proceso de enseñanza-aprendizaje hay que tener en cuenta lo que un alumno es capaz de hacer y aprender en un momentodeterminado.
Explique cuál es el papel del docente en este primer momento?
Es necesario un concepción abierta y flexible del currículo, independientemente de las característicasparticulares o las condiciones de los alumnos, que reciban un conocimiento acorde con la realidad que les rodea y por otro lado garantizar una educación adecuada de acuerdo con las característicasindividuales de cada uno
2) El proceso de enseñanza-aprendizaje es el conjunto de conocimientos previos que ha construido el alumno en sus experiencias educativas anteriores -escolares o no- o deaprendizajes espontáneos.
Como incide este proceso de aprendizaje en el alumno?
El alumno inicia su aprendizaje a partir de conceptos, concepciones, representaciones y conocimientos que haconstruido a lo largo de su experiencia previa, los cuales utilizara como instrumentos dentro de su proceso de aprendizaje. Este principio ha de tenerse en cuenta para la metodología de enseñanza yevaluación.
3) La clave del aprendizaje está en los contenidos de los temas o en la forma cómo se transmite? Argumente su respuesta.
El ser humano tiene la disposición de aprender soloaquello a lo que le encuentra sentido o lógica y tiende a rechazar aquello a lo que no le encuentra sentido. El único aprendizaje es el aprendizaje significativo, el aprendizaje con sentido. Cualquierotro aprendizaje será puramente mecanico, memorístico y coyuntural: para aprobar un examen, para pasar una materia. El aprendizaje significativo es un aprendizaje relacional. El sentido lo da larelación de nuevo conocimiento con conocimientos anteriores, situaciones cotidianas, con la propia experiencia y situaciones reales, ect.
4) Cuáles son las condiciones que deben cumplirse en el...
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