Talleres par escuela de padres

Escuelas de padres
Sesión 1

Temática: Derechos de los NNA

Objetivo: Dar a conocer a los padres de familia los derechos de los NNA con el propósito de que los hagan valer dentro de su comunidad.

Pronostico: Los padres conocen los derechos y la importancia de estos en el desarrollo social y familiar de los NNA y refuercen los conocimientos de los NNA adquiridos en el aula de claseMetodología

1. Dinámica de presentación: EN BUSCA DEL TESORO
El profesional prepara las instrucciones con anterioridad para realizar la actividad con el fin de que los participantes busquen entre si características similares a las propias, después de cada instrucción el dinamizador dará un espacio para que los participantes encuentren las personas con tales características.

Cada participantehará entrega de una tarjetas de color a las personas que encuentre con las características similares.

Instructivo:

• Busca a alguien que haya nacido el mismo mes que tú.
• Busca a alguien que tenga el mismo número de hijos que tú.
• Busca a alguien que tenga al menos un hijo de la misma edad que el (los) tuyos.
• Busca a alguien que tenga el mismo trabajo que tú.
•Busca al que viva mas cerca de tu casa.
• Busca a alguien cuyo hijo esté en el mismo grado que el tuyo.

Se comparte la actividad anterior, respondiendo preguntas como ¿A quién no conocían?, ¿A quién conocían y no sabían que tenía...? etc.

2. Desarrollo de la temática: El dinamizador indagara con los asistentes sobre lo que conocen acerca de la temática haciendo preguntas teles como:- ¿Qué es pasa ustedes los derechos?

- ¿Qué personas tienen derechos especiales?

- ¿Quiénes son los encargados por hacer cumplir tales derechos?

A medida que los participantes expresan su opinión en base a los conocimientos prácticos y teóricos que poseen se les ira aclarando dudas y conceptos, se puede manejar a través de ejemplos para su mejor comprensión e interiorización• Definición de derechos: los derechos son normas que todos los niños, niñas y adolescentes poseen desde que nacen para protegerlos y contribuir a su desarrollo físico y emocional

• Descripción de los 10 derechos de los NNA
✓ Derecho 1: Derecho a la igualdad, sin distinción de credo, raza o nacionalidad.

✓ Derecho 2: Derecho a la protección especial para su desarrollo físico,mental y social.

✓ Derecho 3: Derecho a un nombre y un a nacionalidad.

✓ Derecho 4: Derecho a la alimentación, vivienda y atención médica adecuada para el niño, la niña y la madre.

✓ Derecho 5: Derecho a la educación y cuidados especiales para los niños y las niñas física o mentalmente disminuidos.

✓ Derecho 6: Derecho a la comprensión y al amor por parte de los padres,las madres y la sociedad.

✓ Derecho 7: Derecho a recibir educación gratuita y disfrutar de los juegos.

✓ Derecho 8: Derecho a ser los primeros en recibir ayudas en caso de desastres.

✓ Derecho 9: Derecho a ser protegido contra el abandono y la explotación en el trabajo.

• Derecho 10: Derecho a formarse en un espíritu de solidaridad, comprensión, amistad, y justiciaentre los pueblos.

• Importancia de los derechos de los NNA

Es importante conocerlos puesto que con esto podemos defender a los NNA de cualquier abuso de que sea objeto; sin el conocimiento de los derechos con los que se cuentan no se podrá hacer uso eficaz de la justicia.

3. Actividad practica

El facilitador dividirá el grupo en diez subgrupos, los cuales se distribuirán dentro delsalón de clase. Luego se les hará entrega de cinco fichas secuenciales (en desorden) las cuales contendrán imágenes relacionadas con uno de los derechos, los padres deberán ordenarlas de manera lógica y exponerle al grupo el derecho que consideran que representan las imágenes y porque dicha secuencia les parece la mas apropiada. Al finalizar la actividad el facilitador indicara cual es la...