Tecnico

INFORME PRELIMINAR/FINAL

El informe preeliminar/final se encuentra constituido por diversas partes, detalladas a continuación:


I. Introducción


En esta instancia se desarrollará una introducción general sobre aspectos básicos en relación a la temática.

EJ.
En un mundo donde la protección y el desarrollo social constituye un pilar fundamental en el crecimiento de los estadosasí como también de la comunidad Internacional en su conjunto, se considera de suma importancia tratar las cuestiones relativas a la situación de los jóvenes, la tercera edad y la familia en todo el mundo ya que todas las personas tienen la misma dignidad natural. Teniendo en cuenta la Declaración Universal de los Derechos Humanos que establece que las personas nacen libres y comparten laobligación de participar del Proyecto y del desarrollo.
En la realidad del mundo actual la juventud es desafiada por numerosos cambios sociales, culturales y económicos que la conducen a delimitar una nueva etapa de la historia social. En el informe “El estado de la población mundial 2003” se examinan los retos y los riesgos que amenazan a esta generación y que influyen directamente sobre su bienestarfísico, emocional y mental. En nuestros días millones de adolescentes y jóvenes enfrentan situaciones de matrimonios precoces, procreación temprana y educación incompleta, además del riesgoso VIH/SIDA. Por eso, los Estados deben reconocer la necesidad inmediata de aumentar los conocimientos, las oportunidades, las opciones y la participación de los jóvenes, con el objetivo de posibilitar a estageneración aportar una contribución plena a sus comunidades y al mundo con la misión de generar un carácter más estable y próspero del mismo.
El producto de los flagelos que atentan a toda la sociedad en su conjunto es el resultado de un proceso vulnerable y debilitado que requiere una solución precisa e importante. Por ello, los países miembros del Consejo Económico y Social ponen énfasis en elfortalecimiento del sistema educativo, destacando a la educación como instrumento esencial para la afirmación y revalorización de los principios y valores inherentes a todos los seres humanos y como principal promotora del respeto efectivo de las libertades fundamentales de la sociedad universal.
En consecuencia, los países miembros del Consejo Económico y Social creen fervientemente que laeducación es el principal camino hacia la consolidación del desarrollo y la paz mundial. Sólo mediante el compromiso integral y responsable de todos los Estados aquí firmantes se podrán estructurar eficientemente los pilares de una humanidad segura y estable.


II. RESUMEN EJECUTIVO


Se recomienda que este punto sea desarrollado al finalizar la confección del Informe Preliminar, puesto quese trata de un resumen acerca de lo fundamental del informe.


III. PRINCIPIOS


A. Antecedentes


Breve resumen de los hechos fundamentales ocurridos a lo largo de la historia, en relación a la temática de que se trate

B. Instrumentos jurídicos

Enumeración exhaustiva de los Tratados/Declaraciones/etc. que existiesen en relación a la temática.
EJ.Teniendo en cuenta el principio fundamental de que todos los seres tenemos los mismos Derechos económicos y sociales deseamos destacar diferentes tratados y acciones realizadas con el objetivo de lograr el pleno reconocimiento, en condiciones de igualdad y respeto, de todas las personas con capacidades diferentes y de la tercera edad.
Desde su fundación, la Organización de las Naciones Unidas hatenido un gran interés por la situación de los jóvenes, ancianos y la familia como lo demuestran los tratados, declaraciones, Programas y conferencias.
1945 Surge la declaración de la carta de las naciones unidas.
1946 Entra en vigencia la declaración de UNICEF, la UNESCO y OMS, para proteger los Derechos del niño, organización para la cooperación y desarrollo económico y social....