Teoria de sistemas

TEORIA GENERAL DE LOS SISTEMAS

ASPECTOS FORMALES
• Unidad académica: Instituto de Educación a Distancia
• Programa o carrera: Licenciatura en Informática
• Núcleo Programático: área de informática
Intensidad horaria: 20 horas
10 horas de actividad presencial (tutoría)
6 horas de asesoría
2 horas deacuerdo pedagógico
4 horas de evaluación
70 horas de actividades no presénciales (trabajo en CIPAS, estudio diario, etc.)

OBJETO DE TRABAJO CURRICULAR
En un sentido amplio, la Teoría General de Sistemas (TGS) se presenta como una forma sistemática y científica de aproximación y representación de la realidad y, al mismo tiempo, como una orientaciónhacia una práctica estimulante para formas de trabajo transdisciplinarias.
En tanto paradigma científico, la TGS se caracteriza por su perspectiva holística e integradora, en donde lo importante son las relaciones y los conjuntos que a partir de ellas emergen. En tanto práctica, la TGS ofrece un ambiente adecuado para la interrelación y comunicación entre especialistas y especialidades.
La TGSadvierte que sus raíces están en el área de los sistemas naturales (organismos) y en el de los sistemas artificiales (máquinas). Mientras más equivalencias se reconozcan entre organismos, máquinas, hombres y formas de organización social, mayores serán las posibilidades para aplicar correctamente el enfoque de la TGS.

OBJETIVO GENERAL

Formular principios válidos para sistemas en general, seacual fuere la naturaleza de sus elementos componentes y las relaciones o fuerzas reinante entre ellos.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

• Identificar los distintos enfoques a partir de los cuales se pueden observar, analizar y evaluar los sistemas de todo tipo, tanto sociales y culturales, como físicos, mecánicos y astronómicos
• Descubrir un concepto generalizado de los sistemas involucrandosus clasificaciones, definiciones y los aspectos que los constituyen.
• Reconocer las diferentes propiedades que tienen que ver con todo sistema, las cuales amplían el conocimiento intuitivo que de ellos se tiene y además facilitar su entendimiento.

ARTICULACIÓN DEL CURSO PROGRAMÁTICO CON EL NÚCLEO Y CON EL MARCO DEL PROYECTO CURRICULAR EN SU CONJUNTO.

Muchas de las ciencias o nuevosdesarrollos buscan la aplicación práctica de la Teoría General de Sistemas para la construcción de disciplinas.
En este núcleo se orienta a la planeación, diseño, evaluación y construcción científica de sistemas hombre-maquina. El interés teórico de este campo se encuentra en el hecho de que aquellas entidades cuyos componentes son diferentes se les puedan aplicar el análisis de sistemas.La TGS permite la investigación del mundo desde un todo y sus partes, como elementos trascendentales para el posterior análisis y diseño de sistemas, como punto clave para la toma de decisiones ante los problemas del actual mundo de la informática.

PRESENTACIÓN Y SUSTENTACIÓN DEL MATERIAL PEDAGÓGICO

Se tendrá como texto guía el libro
JOHANSEN, Bertoglio. Teoría General de Sistemas, México:Limusa Noruega editores, 1996.
Este material permite desarrollar los contenidos y objetivos del programa.

PRESENTACIÓN Y SUSTENTACIÓN DE LAS UNIDADES INTEGRALES DEL CURSO

Unidad: 1. ¿desde cuales perspectivas se puede observar a los sistemas para realizar análisis que permitan la apropiación de conocimiento respecto a ellos?
Titulo: los enfoques de los sistemas
• El enfoquereduccionista.
• El enfoque de Sistemas.

La explicación de los fenómenos que presentan los comportamientos de sistemas que se van haciendo más complicados, toma en cuenta su medio y su totalidad. Así mismo el enfoque reduccionista tiende a la subdivisión cada vez mayor del todo, y al estudio de esas subdivisiones mientras que el enfoque de sistemas trata de unir las partes para alcanzar...