Teoria del curriculo

PELICULA: “ENTRE LOS MUROS”
1)-¿Por qué se llama entre los muros?
Se llama entre los muros, porque las situaciones se dan en una institución escolar, y se generan las relaciones en un aula, en elpatio de recreo.

2)-¿Qué voces se escuchan o se observan en ese proceso?
Se escuchan a los alumnos cuando se agreden, se insultan, se pelean y se ofenden entre sí. También se puede observar, a losdocentes comentar en la sala de profesores la conducta de sus alumnos, se puede ver a un profesor novato que no sabe manejar su clase por no tener experiencia, y se consultan con que autores van atrabajar cada uno en su materia.

3)-¿Desde qué lugares son pronunciadas y que poder tienen?
Todo lo anterior nombrado se produce durante el recreo, y cuando retoman la clase lo hacen de formadesordenada y el docente trata de encontrar el orden.

4)-¿Qué tenciones aparecen en ese currículum en el desarrollo?
Aparece el curriculum explícito, lo que aparece visible, escrito ,declarado, elcurriculum pre-escripto, con un plan de estudio, el cual los alumnos cuestionan al profesor diciendo para que le sirve ese contenido en un futuro, y que utilidad le pueden dar, y consideran que es unaprendizaje innecesario. También aparece el curriculum oculto, el profesor les enseña a tener valores, a ser solidarios, a no discriminar y a aceptar la diversidad, a reflexionar, a no ridicularizar al queno sabe, incentiva a que participen en la clase y sobre todo les enseña a tener respeto.
Nos encontramos con el curriculum real, hay alumnos que no muestran interés en la clase, algunos duermen,otros escuchan música con su MP3, otros se ofenden, un alumno se pone agresivo y lesiona a una compañera, insulta al profesor y se retira de la institución sin la autorización de ningún docente.Curriculum abierto, al culminar el año el docente se vio interesado en lo que aprendió cada alumno.

5)-¿Creen que favorecen el diálogo intergeneracional en la escuela?
Sí, creo que el dialogo...