Teorias aplicadas al video “la ciudad y los perros

TEORIAS APLICADAS AL VIDEO “LA CIUDAD Y LOS PERROS”

A.- LA CONCEPCION ESTRUCTURAL O FUNCIONALISTA:

a) La cultura: No hay valores, todos son vicios y malas costumbres, existe corrupción, y lasautoridades se hacen las que no ven el caos que sucede, por su indiferencia y falta de control.

b).-La sociedad: Los hechos se dan en una sociedad conservadora, en el caso de la ciudad de Lima enlos años 1980. Se vive la “ley de la selva” donde sobrevive el más fuerte.

c).-La personalidad: “El poeta” Alberto Fernández representa el tipo de conformismo, el jaguar representa el resentimientohacia la sociedad, Ricardo Arana “el Esclavo “representa la frustración, Cava representa a la clase indígena del Perú que es explotada y usada por los que tiene el poder.

B.-LA CONCEPCION DELMATERIALISMO HISTORICO:

a).-Estructura Económica: Se representa a la clase baja venida de la sierra (Cava), la clase media el Jaguar, y el Poeta de clase más alta.

b).-Estructura Ideológica: Ladisciplina militar se cumple y las reglas de lealtad al grupo se respetan hasta la muerte, incluso

c).- Estructura jurídico-política: El militarismo es lo predominante con el tipo de normas que se hacencumplir a los de rango más bajo, pero los que tienen el poder usan las reglas a su conveniencia.

C.- CONCEPCION DEL SISTEMA SISTEMATICO

a).-Sistema: Esta conformado por el General, el Coronel,el Oficial, el Comandante, el Cadete.

b).-Ambiente: Es el colegio Militar de Lima donde ocurren los hechos.

C).- Retroalimentación: Es la capacidad que tiene el colegio militar para enfrentarsus problemas, en este caso el asesinato del cadete Arana (esclavo).

D.-ANALISIS SOCIAL DEL SISTEMA SISTEMATICO
La realidad del colegio militar es que está compuesta por factores trascendentalescomo la violencia, el maltrato verbal o físico, humillación y falta de respeto que influyen en gran manera en la conducta y forma de pensar de los jóvenes que se supuestamente se educan en él.

E.-...