Teorias de la administracion

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Escuela Matemática | Escuela Neoclásica | Escuela Estructuralista | Escuela Formalista | Escuela Empírica | | | | | |
Representantes: Pascal, Gauss, Frank B. Gilberth. | Luther Gullick,Frederick W. Taylor, Henri Fayol. | Max Weber, Mayntz, Barnard, Etzioni. | Gottlob Frege, Bertrand Russell, David Hilbert y Ernst Zermelo. | Peter F Drucker, Erners Dale y Lawewnce Appley | | | | | |Énfasis: Hincapié en el método científico, enfoque sistemático para la solución de problemas. | Énfasis en la práctica de la administración, en los principios generales de la administración, en losobjetivos y en los resultados. | Hizo énfasis en las características, el crecimiento y las consecuencias de la burocracia. El modelo burocrático fue profundamente estudiado y analizado en todas suscaracterísticas, con el propósito de buscar en él inspiración para una nueva teoría administrativa. | | Hace énfasis en la experiencia, con la finalidad de encontrar que es lo que está funcionando enlas empresas.  | | | | | |
Aportes: Contribuyó en todos los campos de la administración, permitió nuevas técnicas de planeación y control en el empleo de los recursos materiales, financieros,humanos, etc. | Se dedicó a resolver las necesidades de estructura y control de las organizaciones, refrescaron las herramientas utilizadas por Fayol adecuándolas a las necesidades de la época, creandodos que aún hoy sirven como modelo para estructurar una organización: El Organigrama, el Manual de Funciones, Autoridad y Responsabilidad. | Comportamiento; la autoridad, de la cual distingue trestipos fundamentales: la tradicional, la racional - legal y la carismática; la burocracia, de la cual surge el modelo burocrático. | | | | | | | |
Principios: Igualdad, curricular, enseñanza,aprendizaje, evaluación, tecnológico. | Unidad de mando y especialización, autoridad y responsabilidad, autoridad de línea y estado mayor, alcance del control. | | | | | | | | |
Tipo de...
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