Teorias del aprendizaje

 Las TIC en educación ofrecen la oportunidad de ampliar el abanico de oportunidas en el aprendizaje y obliga al docente a prepararse con mayor profundidad para dar respuesta a las inquierudes delos estudiantes. (C.C.: Estoy de acuerdo Maria acerca de tu reflexion pero recuerda que no es solo responsabilidad del docente sino tambien del Sistema Educativo de proveer las condiciones y lasfacilidades al mismo, para que este pueda ejecutar ese rol de docente y de formarse continuamente.) Las TIC´s, ha contribuido a aumentar y facilitar el acceso e intercambio de la información. García(2002), al referirse a la educación a distancia, señala que ella supone una herramienta que se está mostrando cada vez más eficaz para la solución de los problemas de acceso, calidad e igualdad de laeducación. A favor puedo mencionar que Barajas (2002), considera a el domonio de las TIC`s como un retos para la expansión del aprendizaje, con miras a un aprendizaje abierto y a distancia donde losusuarios se benefician de los sistemas mediados, como una posibilidad de innovación en la docencia presencial, y también para acoger cursos de formación continua. Sin duda alguna, la implementación de laTIC`s, ha producido cambios en la manera de organizar la enseñanza actual, abriendo las puertas a modalidades de formación que nadie podía haber previsto en el pasado y democratizandola a pasosagigantados. EN CONTRA: Si bien es cierto que las TIC ayudan a democratizar la EAD, no es menos cierto que lo hacen en forma vertical, mas no horizontal, es decir, al menos favorecido con menos recursos sele hace mas dificil el acceso, factor a tomar en cuenta si queremos ser mas justos. Es importante resaltar que como impacto de las TIC en la educacion, no todo es positivo, pues tambien se fomenta:(si se acepta por parte del profesor) -la desonestidad intelectual al usar partes de otros autores sin citarlos, -la desonestidad del profesor que acepta por facilismo o poca profesionalidad la copia...