Tesis en valores

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INCULCAR VALORES EN ALUMNOS DE 5to. GRADO de primaria PARA el DESARROLLO de su formacion.

(Subtítulo)

Trabajo presentado para obtener
El grado de Lic. En Educación.

Por: Denisse Aglahe Madrid Cárdenas.
Agua Prieta, Sonora
jueves, 16 de agosto de 2012.


Resumen
En el presente trabajo se brindan puntos de vista en situaciones del nivel educativo básico acerca de laimportancia de los valores, con aportaciones de varios autores e investigaciones, los cuales dan sentido a nuestra cotidianidad y vida en concordia con nuestros principios. Los valores son una parte esencial en el crecimiento del ser humano, es una de las cualidades que le permite que su actuar sea más reflexivo y que vaya desarrollando las habilidades necesarias para valorar. En el ámbito educativo sonprimordiales e universales para los docentes, fuera de brindarles los conocimientos necesarios para su educación escolar, a fin de que formen parte fundamental en su andar del día a día, donde construirá en ellos, un sentido más arraigado que no se ve a simple vista, pero se nota en su actuar para con los demás.
Actualmente la educación primaria enfrenta un grave problema con respecto a losvalores y es urgente encontremos soluciones y proponer propuestas para erradicar ciertas formas de pensar y superar la ausencia de valores, esta es una de las preocupaciones que enfrentan los docente en el presente, ya que afectan primeramente a los alumnos a los alumnos en su ámbito familiar y social; en su superación y convivencia en la escuela. Esta problemática que presento y en base a miexperiencia, creo que es elemental prestar mucho más énfasis en la formación en valores, ya que detecte que en alumnos de edades entre 10 a 11 años que cursan el 5to. grado de primaria en ese nivel educativo, se muestran más complacientes y serenos ya que en esa edad comienzan a formar su propia identidad. Se encuentra en una etapa en donde se vuelve curioso, negociador, investigador, inquieto, tieneamistades más arraigadas, son más atentos, acomedidos con esto y la mediación del docente afianza cada vez más su personalidad volviéndose más autocrítico y su autoestima se engrandece en cuanto empiezan a verse de forma más realista, con puntos fuertes además de los débiles. Con estas características se favorece y podemos partir de ahí para tomar la iniciativa en formar en ellos una visión crítica yfundamentada en la realidad, manteniendo alejada la indiferencia y apatía.
Abstract

Es una traducción del resumen. Tiene exactamente las mismas características del resumen, sólo que es en inglés. Debe estar escrito en un buen inglés, por lo que si no tienes la suficiente habilidad en inglés pide a alguien que lo haga. Tanto el resumen como el abstract tienen la función de presentarinformación sintética del trabajo para que el lector decida si le interesa.




Mi tesis la dedico con todo mi amor y cariño.
A ti DIOS que me diste la oportunidad de vivir y regalarme una familia maravillosa.
Con mucho amor principalmente a mis padres que me dieron la vida y han estado conmigo en todo momento. Gracias por todo papa y mama, por darme una carrera para mi futuro y por creeren mí, aunque hemos pasado momentos difíciles siempre han estado apoyándome y brindándome todo su amor, por todo esto les agradezco el que estén conmigo a mi lado.
A mis hermanos Nora, Obed y Valeria Madrid Cárdenas por estar conmigo y ser mi inspiración, los quiero mucho. A mi novio Jorge Arenas por haber llegado a mi vida, gracias por darme el apoyo para continuar en los momentosdifíciles y felices de mi vida.
A mis dos luceros que están en el cielo José Madrid Y Rosa Carmina López, quienes me dieron el ejemplo del amor y la nobleza, que gracias a ellos soy la persona quien soy. Desde la tierra hasta el cielo les envió mil gracias y un beso, los extraño mucho.
A mi maestra GRACIELA PEÑA PEÑA por confiar en mí y compartir sus conocimientos y compañía.

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