Trabajo de tesis

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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA “GABRIEL RENÉ MORENO”
ESCUELA DE POSTGRADO
UNIDAD DE POSTGRADO FACULTAD DE HUMANIDADES

“TALLER DE INVESTIGACION II”

INFLUENCIA DE LOS FACTORES SOCIOECONÓMICOS EN EL DESEMPEÑO ACADEMICO DE LOS ESTUDIANTES DE UNIVERSITARIOS DE BIOQUIMICA UNO SEDE MONTERO

Post-graduante : Ing. Miriam del Carmen Bruno Cuéllar
Docente : Ma. Hortênsia Ayala M. DE Fernandez MSc.Santa Cruz – Bolivia
2010

CAPÍTULO I
INTRODUCCIÓN
ANTECEDENTES.-
Durante el tiempo que la Universidad Nacional del Oriente ha venido formando profesionales en el área de salud, en la Cuidad de Montero se ha incrementado el número de Estudiantes que optan por quedarse en su provincia a seguir una carrera universitaria, pues los gastos económicos que utilizarían en la ciudad son de menorproporción y además la motivación tener cerca a la familia ayuda a que las personas sientan deseos de superarse.

En un principio se inicio este proyecto pensando en identificar las causas de la deserción universitaria, en un primer intento por hallar las respuestas la universidad Nacional del Oriente se analizo la posibilidad de incrementar el márquetin entre los diferentes colegios secundarios parapoder captar más estudiantes, pero aun así se evidencia que después del 1º o 2º semestre los estudiantes decidían retirarse o abandonar la carrera, lo más lamentable era el bajo rendimiento que los estudiantes demostraban pese a que la infraestructura y los laboratorios ya estaban implementados, al mismo tiempo que los docentes que ingresaron en la última gestión tenían que cumplir requisitos talescomo Diplomado en educación superior como mínimo.

El desempeño puede ser expresado por medio de la calificación asignada por el profesor o el promedio obtenido por el alumno. También se considera que el promedio resume el rendimiento escolar.

1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Dentro de los muchos factores que intervienen de manera positiva o negativa al rendimiento académico y la falta demotivación para continuar estudios causando deserción estudiantil están los socioeconómicos que a sus ves inciden también en el estancamiento por fuga de cerebros de una región tan poblada y con pocos titulados en licenciatura como lo es la ciudad de Montero.

El presente trabajo estará dirigido al análisis de la incidencia de los factores socioeconómicos en el proceso de aprendizaje de losalumnos de la carrera de Bioquímica y Farmacia en el periodo II-2010 de la Universidad Nacional del Oriente sede -Montero, pues tiene diversas repercusiones en el rendimiento y la decisión de deserción en un contexto cuantitativo, alcanzando números bastante significativos.

La metodología empleada seguirá un modelo constructivista para verificar mediante análisis cuantitativo los datos recolectadosmediante encuestas y entrevistas.
Se utilizara un muestreo tipo censo y nuestro objeto de estudio serán los mismos estudiantes de dicha carrera. Los datos estadísticos contaran con variables de dos tipos: dependiente lo que vienen a ser el proceso de aprendizaje y las independientes los factores socioeconómicos que ocasionan deserción y bajo rendimiento.
"Más vale prevenir que curar; pero, paraprevenir, hay primero que educar". Aforismo médico.
1.1. TITULO PROVISIONAL
“INFLUENCIA DE LOS FACTORES SOCIOECONÓMICOS EN EL DESEMPEÑO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DE UNIVERSITARIOS DE BIOQUIMICA UNO SEDE MONTERO”

1.2. CAMPO TEMATICO
El presente trabajo se centrará en las bases de la educación superior analizando los factores socioeconómicos que incide de manera positiva o negativa en eldesempeño académico de los estudiantes universitarios de bioquímica y farmacia de la UNO sede Montero.
Los aspectos biológicos que se van a estudiar en le presente trabajo de investigación se realizarán estudiando aspectos de género y edades de los diferentes encuestados para hacer una contratación de resultados más equitativa.
Los cambios de ambiente universitario son causados por diversos...
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