Técnica

Concepto de Técnica:
Técnica es el modo y los medios que empleamos para llegar al fin propuesto. Las técnicas de estudio, por ejemplo, nos brindan instrumentos prácticos para adquirir conocimientos. Así, nos explican que usando el subrayado, los cuadros sinópticos, los mapas conceptuales o los resúmenes (técnicas o modos de aprender) lograremos que el material de estudio se incorpore a nuestraestructura cognitiva.







Objetivo:
Transforma la realidad (opera la realidad). La técnica completa a la ciencia.
Sin la técnica las explicaciones de la ciencia quedan a escala teórica, no pueden ser instrumentadas ni puede operarse sobre los objetos de la misma.
Procedimiento:
Los procedimientos son las herramientas y las técnicas son los métodos que el alumno debe conocer yutilizar para que cualquier actividad o tarea se desarrolle de forma eficaz y correcta. Se trata de hacer las cosas bien mediante los procedimientos y técnicas de los que se dispone. Una técnica es un procedimiento cuyo objetivo es la obtención de un cierto resultado. Supone un conjunto de normas y reglas que se utilizan como medio para alcanzar un fin

Ventajas: El uso de una técnica determinadafacilita la realización de determinada tarea al hacerla sistemática.
Desventajas: El uso de técnica no tiene en cuenta las contingencias, situaciones no determinadas.




Concepto de Dinámica:
Es una palabra que reconoce su origen en el término griego “dínamos” cuyo significado es el de potencia o fuerza. Se aplica a todo aquello que es ágil y movedizo. Así hablamos de personas dinámicascuando son muy activas; o de dinámica de grupos, que consiste en coordinar tareas por equipos y estudiar el funcionamiento de las actividades grupales, surgiendo en Estados Unidos esta preocupación a fines de 1930.







Objetivo:
Ayudar a reconocer la necesidad de la unidad de los diferentes sectores sociales de una organización o comunidad (obrero, campesinos, intelectuales, etc.), y susdiferentes expresiones organizativas, en función de buscar un objetivo común.
Procedimiento:
Procedimiento de aplicación:
1. Con todos los participantes o por grupo (según el número) se le pide a cada uno que escriba o diga con una sola palabra (que sintetice o resuma), lo que piensa sobre el tema que se trata. Los miembros del grupo deberán responder con una sola palabra a esta pregunta. Susrespuestas pueden ser: la motivación, la voluntad, la disciplina, etc.
Ventajas: Con métodos activos adecuados de participación, las diversas técnicas de dinámica de grupo cuando se aplican convenientemente, generan casi de inmediato resultados positivos, como ser: a) un estudio reflexivo y más formativo; b) valora los procedimientos del alumno destacando el rendimiento y participación funcional,capaces de explotar todas las virtudes del estudiante que éste guarda dentro de sí
Desventajas: La participación de personas inmaduras puede propiciar el fracaso de esta técnica y algunos integrantes no logran romper sus inhibiciones




Concepto de Didáctica:
Es una rama de la ciencia pedagógica que tiene por objeto, siguiendo su etimología griega “enseñar” en cuanto alos métodos y técnicas que posibilitan el aprendizaje del alumno por parte del profesor. Es una disciplina práctica aunque se basa en teorías pedagógicas que han analizado los métodos más convenientes a aplicar. La didáctica los concreta en situaciones específicas eligiendo los caminos más apropiados en cada caso para llegar a la meta: que el conocimiento sea incorporado a la mente del alumno en forma comprensiva.Objetivo:
El objetivo es lograr la transposición didáctica o sea, el paso del saber sabio (el que los autores exponen en los libros) al saber enseñado, el que es comprensible para el alumno, en base al currículum que nos muestra qué enseñar; la didáctica nos dice cómo.










Mesa Redonda:
La mesa redonda es la presentación de diferentes puntos de vista, no...