Una Escuela Ideal

Los Océanos rojos y azules son dos estrategias. El Océano rojo lleva a las empresas a competir en mercados existentes por medio de una deferencia con sus competidores o con la baja de costos. Porotro lado, el océano azul, motiva a las empresas a generar un nuevo mercado sin importar la competencia que se tenga, creando y capturando un nuevo segmento de mercado, transvasando las actividades de laempresa con la finalidad de disminuir costos y al mismo tiempo, otorgando un valor agregado a los productos.

Esta lectura promueve la creación de OCÉANOS AZULES, creando valores, servicios oproductos que constituirán un “delicado” obstáculo a la competencia. Las lecturas definen tres criterios para una buena estrategia de océano azul: foco, divergencia y un mensaje.



“Dadoque los océanos rojos y azules han coexistido desde siempre, la realidad exige que las empresas puedan ser exitosas en los dos océanos, dominando las estrategias a emplear en ambos casos. Pero como lascompañías ya han comprendido como competir en los océanos rojos, lo que necesitan ahora, es aprender como volver irrelevante a la competencia”.

“Dado que los océanos rojos y azules han coexistidodesde siempre, la realidad exige que las empresas puedan ser exitosas en los dos océanos, dominando las estrategias a emplear en ambos casos. Pero como las compañías ya han comprendido como competiren los océanos rojos, lo que necesitan ahora, es aprender como volver irrelevante a la competencia”.

* Escuela Ideal:

Para iniciar me gustaría reseñar una parte de la lectura que realizo JohnDewey en 1916; cuando las escuelas se separan de las condiciones educativas y calidad del medio extra-escolar, se debe sustituir el espíritu social por un espíritu libresco. Un estudiante va a lasescuelas a aprender, pero sin la demostración que el aprender se realizara adecuadamente cuando se hace de él otro asunto. Cuando se trata de tal modo, se elimina el sentido social que precede el...