unad examen general de probabilidad

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
EXAMEN GENERAL DE PROBABILIDAD

PREGUNTA Nº 1
En el texto de la historia de la probabilidad se menciona un problema cuyo desarrollo bastante complejo para la época exigió la creación de nuevos métodos para su resolución, lo que dio inicio además a la teoría de la decisión y a la teoría de juegos. Este problema se denominó " La ruina del jugador"Uno de los matemáticos que se destacó en el desarrollo de este problema fue:
a. Girolamo Cardano
b. Luca Pacioli
c. Nicolas Bernoulli
d. Thomas Bayes
PREGUNTA Nº2
Una de las primeras formulaciones teóricas sobre el azar descrita así:
 "La teoría del azar consiste en reducir todos los acontecimientos del mismo tipo a un cierto número de casos igualmente posibles, es decir, tales que estemosigual de indecisos respecto a su existencia, y en determinar el número de casos favorables al acontecimiento cuya probabilidad se busca. La proporción entre este número y el de todos los casos posibles es la medida de esta probabilidad, que no es, pues, más que una fracción cuyo numerador es el número de casos favorables y cuyo denominador el de todos los posibles.
a. Laplace
b. Fermat
c.Bernoulli
d. Poisson
PREGUNTA Nº3
En las lecturas propuestas, se encuentra que los trabajos de estos matemáticos formaron los fundamentos de la teoría de la probabilidad, contenían asimismo los principios para determinar el número de combinaciones de elementos de un conjunto finito, y así se estableció la tradicional conexión entre combinatoria y probabilidad.
a. Pascal
b. Fermat
c. Leibnitzd. Bernoulli
PREGUNTA Nº4
De acuerdo a lo presentado en el contexto teórico del protocolo del curso, solo una de las siguientes afirmaciones es VERDADERA ¿Cuál es?
a. El curso de Probabilidad apunta al manejo estadístico de datos
b. Este curso busca dar las pautas en la recolección planeada de datos.
c. Este curso permite tener herramientas para manejar grandes cantidades de información paraalmacenarlas adecuadamente
d. El curso de Probabilidad permite cuantificar las posibilidades de ocurrencia de un suceso proporcionando métodos para tales ponderaciones.
a. El curso de Probabilidad apunta al manejo estadístico de datos
b. Este curso busca dar las pautas en la recolección planeada de datos.
c. Este curso permite tener herramientas para manejar grandes cantidades de información paraalmacenarlas adecuadamente
d. El curso de Probabilidad permite cuantificar las posibilidades de ocurrencia de un suceso proporcionando métodos para tales ponderaciones.
PREGUNTA Nº5
Uno de los siguientes personajes fue fundamental en el inicio de la Teoría de la probabilidad:
a. Einstein
b. Pitágoras
c. Descartes
d. Cardano
PREGUNTA Nº6
“El año electoral 2010 ha llegado con la mayorincertidumbre en la historia política del país. A tan sólo cuatro meses de las elecciones presidenciales, únicamente algunos independientes figuran como cabezas de sus movimientos, otros esperan los resultados de las “primarias” de sus partidos, y los de mayor opción (Uribe-III y Santos) no saben si quieren/pueden ser candidatos” Diario La República – Febrero 10 de 2010. Lo expresado anteriormenteobedece a un:
a. conteo
b. Evento o suceso
c. resultado
d. medición
PREGUNTA Nº7
En esta unidad se comienza a trabajar la teoría de probabilidades hablando de experimentos aleatorios y de fenómenos aleatorios. La palabra aleatorio proviene del vocablo latino alea, el cual significa suerte o azar. 
Cuál de los siguientes experimentos NO es un experimento aleatorio:
a. Al lanzar un dado sale 5b. El próximo miércoles lloverá.
c. El viernes me ganaré la lotería.
d. El agua se congelara al alcanzar una temperatura bajo cero
PREGUNTA Nº8
La agencia NASA dentro de su programa espacial, envía un nuevo satélite al espacio.
Sean los eventos 
A: se envía el satélite con fines meteorológicos 
B: se envía el satélite con fines comunicativos.
Se cumple que:
a. Dichos eventos son...