Unidades didacticas

-------------------------------------------------
UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 03
I. DATOS INFORMATIVOS:
2.1 INSTITUCION EDUCATIVA: REVERENDO PADRE BARDO BAYERLE
2.2 AREA: EDUCACION RELIGIOSA
2.3 GRADO: PRIMERO “A”, “B” Y “C”
2.4 DIRECTOR: Lic. SOLÓN ORÉ MARREROS
2.5 DOCENTE: Lic. CATHERINE MENDEZ TALAVERANO
2.6 DURACIÓN: 10 SEMANASII. JUSTIFICACION:
El alumno logrará reconocer e identificar como se rompe la comunicación que tiene el hombre en sus cuatro dimensiones; pero que a pesar de todo Dios está dispuesto a perdonarnos. Se busca que el alumno identifique el rol y la importancia que tiene y ha tenido el laico a lo largo de la historia y la importancia de los valores que hay en ellos y en todas las personas que lorodean. Así mismo también será capaz de conocer la Historia de la Salvación, el tiempo en que se llevó a cabo, e identificar a los principales personajes que intervinieron en ella, sus características y el rol que cumplieron cada uno de ellos.

III. COMPETENCIAS POR CICLO:

CAPACIDADES DE AREA | VALORES | TEMAS TRANSVERSALES |
Profundiza el Plan de Salvación de Dios, y lo aplica en suactuación diaria con los demás, respetando las diferencias.Discierne y da testimonio de Fe, en su comunidad, comprometiéndose a seguir las enseñanzas de Jesucristo y a trabajar con los demás en el anuncio y construcción del Reino. | * Respeto * Responsabilidad * Solidaridad | * Educación en gestión de riesgo y conciencia ambiental. * Educación en y para los derechos humanos. * Educaciónintercultural. * Educación para la promoción del turismo local y regional. |

IV. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:
CONOCIMIENTOS | CAPACIDADES ESPERADAS | ACTITUDES | INDICADORES DE LOGRO y/o ACTIVIDADES | T |
* Carta de San Pablo a los Efesios y Colosenses. * El perdón como una de las formas de testimoniar la fe y el Bautismo. * La reconciliación con Dios, consigo mismo, conlas demás y con la naturaleza. * Dios Padre en el proceso de la Salvación: los patriarcas, los jueces, los reyes, los profetas. * Los valores positivos que existen en todas las personas: Las cualidades y potencialidades del ser humano como imagen de Dios. | COMPRENSION DOCTRINAL CRISTIANA * Reconoce a Dios como un padre misericordioso dispuesto a perdonar nuestras faltas. * Identifica comose dan y la importancia de la reconciliación del hombre en sus cuatro dimensiones. * Organiza datos sobre los principales representantes en la Historia de la Salvación y el papel que cumplieron. * Reconoce los valores y virtudes que poseen las personas (Santa Rosa) y los antivalores que se le oponen. | * Promueve el respeto a la persona humana en todas sus dimensiones, a la luz delevangelio. * Valora los aprendizajes desarrollados en el área como parte de su proceso formativo. * Muestra iniciativa en las actividades de los aprendizajes desarrollados en el área. * Respeta y tolera las diversas opiniones y creencias de sus compañeros. * Demuestra fraternidad con todos a ejemplo de Jesús. | COMPRENSION DOCTRINAL CRISTIANA * Reconoce a Dios como un padre misericordiosodispuesto a perdonar nuestras faltas extrayendo el mensaje de las parábolas. * Identifica como se dan y la importancia de la reconciliación del hombre en sus cuatro dimensiones elaborando un esquema. * Organiza datos sobre los principales representantes en la Historia de la Salvación y el papel que cumplieron en una línea de tiempo o en cuadros. * Reconoce los valores y virtudes que poseen laspersonas y los antivalores que se le oponen en cuadros y gráficos. | 20 hrs |
* | DISCERNIMIENTO DE FE * Propone formas de evitar las situaciones de pecado que existen en su vida. * Valora la misericordia de Dios como muestra de amor para la humanidad. * Valora la importancia de las relaciones que existen en la vida del hombre. | | DISCERNIMIENTO DE FE * Propone formas de evitar...