Uso del software libre en educacion

Consejos de uso y ventajas de su utilización

El uso de programas freeware y open source en el ámbito educativo

Como usar adecuadamente este tipo de programas en la educación de niños y jóvenes. Recomendaciones para los docentes.

El sistema dominante

T
odos los que diariamente operamos una computadora en el ámbito educativo, en el trabajo o en el hogar conocemos el sistema operativoWindows®; este sistema pertenece a la empresa Microsoft de Bill Gates.
Actualmente Windows® es usado aproximadamente por el 90% de usuarios de computadoras, pero su ultima versión (Vista®) genero decepción entre los usuarios.
La empresa Microsoft popularizo este sistema operativo con las primeras computadoras personales IBM compatibles (PC) con entorno grafico de principios de la década del 80 yen poco tiempo se convirtió en el programa mas vendido para computadoras personales.
Gracias a una buena estrategia de marketing y visión comercial Windows® pudo imponerse sobre otros sistemas operativos de la época que incluso lo superaban en funcionalidad como el Unix® que revoluciono la informática a fines de la década del 60 o el sistema operativo de la empresa Apple, el Mac OS®, que fue elprimer sistema operativo basado en una interfaz grafica.
El otro programa mas usado después del Windows® es el Office® también de Microsoft que es un paquete de oficina que contiene procesador de texto, planilla de calculo, administración de correo electrónico, etc.
El programa Office® es utilizado actualmente en aproximadamente el 65% de las computadoras del mundo.
Todos estos programas tienenuna particularidad, y es que hay que tener una licencia para poder usar los mismos, y estas licencias tienen un costo elevado y hay que pagarla por cada computadora.
Para las escuelas de pocos recursos esto representa un inconveniente, ya que es muy costoso equipar las computadoras con los programas adecuados para el uso de docentes y alumnos.
Por este motivo veremos a continuación quealternativas existen en la actualidad para que todas las escuelas tengan acceso a la informática.

Las alternativas libres

En el mismo periodo en que Microsoft empezaba el desarrollo de Windows® y otros programas, mas exactamente en el año 1982, un programador llamado Andrew Fluegelman quería distribuir un programa que había escrito llamado PC – Talk, pero el no deseaba usar métodos tradicionales dedistribución de software, entonces Fluegelman fue el primero en usar la denominación freeware para su programa.
Un programa freeware es aquel que no es necesario pagar para poder utilizarlo, son completamente funcionales y no tienen limitación de uso, sin embargo pueden tener una licencia de uso que tiene restricciones, o sea que puede permitir solo el uso no comercial del programa (muyhabitual), uso académico o uso comercial.
Aquí tenemos una alternativa ideal para el ámbito educativo en los programas freeware con licencia sin limite de utilización o solo para uso académico.
En las escuelas con acceso a Internet es muy sencillo adquirir este tipo de software a través de la Web, pero en las escuelas sin acceso a Internet o en zonas desfavorables el software puede ser instalado bajandolos programas desde un locutorio o desde CD roms de las revistas de computación, etc.
Un factor a tener muy en cuenta es la calidad de los programas freeware, habitualmente, y por cuestiones de disponibilidad de recursos, los programas pagos son mejores y más completos que los programas freeware. Pero hoy en día luego de 27 años de la existencia de programas freeware, estos son tan buenos omejores que sus alternativas de pago.
Hay una amplia variedad de programas freeware como antivirus, compresores de archivos, editores de texto, retoque digital de imágenes, edición de audio y video, etc.
Actualmente tenemos reemplazo freeware de casi todos los programas pagos mas utilizados, solo es cuestión de informarse en las publicaciones especializadas o Internet cuales son los mejores....