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Las técnicas alternativas de comunicación son aquellas que se utilizan para reemplazar el habla cuando no se puede acceder a ella.
¿Se verá beneficiado un niño con TEA con estetipo de sistema?
Es útil para chicos con TEA, ya que lo utilizan como un lenguaje alternativo cuando éste es pobre o ausente. Se benefician del mismo tanto para comprender como paraexpresar el lenguaje.
Muchas veces la información visual, que permanece en el tiempo, los ayuda a comprender lo que se le pide en forma verbal pura.

¿Estos sistemas frenan laaparición del lenguaje oral?
El uso de sistemas aumentativos y alternativos de comunicación, lejos de frenar la producción y/o aparición del lenguaje oral, lo potencia, mejora yfavorece.
Se reduce la presión terapéutica y familiar para que el paciente hable, el mismo al estar más relajado tiene más posibilidades de oralizarse.
Se incremente la comprensión deconceptos porque el paciente dispone de diferentes canales de entrada de estímulos
Ayuda al interlocutor a entender al paciente, y esto hace que este más predispuesto para hablar, loque favorece la presencia de modelos correctos de lenguaje oral.

¿Que sistemas de comunicación se pueden usar?
Según C. Rosell y C. Basil, los sistemas se pueden clasificar en dosgrandes grupos:

1- Sistemas sin ayuda, son aquellos que no dependen de ningún objeto externo:
•Habla: es el principal sistema de comunicación del hombre. Es elsistema de comunicación de mayor complejidad simbólica y al que siempre apuntamos.
•Gestos de uso común: son gestos convencionales pertenecientes a la cultura propia.Son formas naturales de comunicación que tienen gran valor en las etapas iniciales de la intervención. Son ejemplos el gesto de señalar, los saludos, el gesto de afirmación o negación.