Vigotzky

TEORIAS DEL APRENDIZAJE

1. ¿Cuál es el argumento principal del análisis genético?
El argumento principal en el análisis genético, según Vigotsky, es tratar de comprender las fases y cambiosen los procesos psicológicos, en los que están presentes las funciones superiores e intervienen los mediadores.
2. ¿Cuál es la critica que Vigotsky realiza a los enfoques que intentaban estudiarlos fenómenos psicológicos sin considerar su lugar en el desarrollo? ¿Qué dice con relación a las teorías de un solo criterio?
La crítica que Vigotsky realiza a los enfoques que intentaban estudiarlos fenómenos psicológicos sin considerar su lugar en el desarrollo, ya que este tipo de investigación podía proporcionar descripciones, pero no explicaciones. Él argumenta dicha crítica contrastandoeste enfoque con su enfoque genético. Esta afirmación refleja claramente la preocupación de Vigotsky sobre como la determinación del método influye en la interpretación de los fenómenos psicológicos.Vigotsky defendía que los enfoques que se apoyan en un solo conjunto de principios explicativos no proporcionaban una interpretación coherente del término cambio, debido a que algunos investigadoresintentaban explicar los diferentes periodos de la ontogénesis a través de principios fisiológicos, dejando de lado aspectos culturales.
3. ¿Cómo puede explicarse el papel que Vigotsky otorga a losaspectos biológicos y sociales dentro del curso del desarrollo?
En primer lugar se debe tener en cuenta la ontogénesis, para poder explicar el desarrollo del ser, del sujeto y, para esto, se debeconsiderar tanto los aspectos biológicos como los sociales.
Vigotsky distingue entre la línea de desarrollo natural (biológica), en la que se dan los procesos psicológicos elementales y la línea dedesarrollo social (cultural) en la que se producen o transforman los procesos elementales en procesos superiores.
Pero en el desarrollo se ven atravesadas ambas líneas.
4. ¿Cuáles son los...