Violencia escolar

Violencia en la Institución Educativa
Introducción
¿ Qué hay detrás de un chico que pega, insulta o amenaza dentro de la institución escolar?. Los especialistas pueden trazar largas listas de factores de riesgo, agravantes y circunstancias propicias para que estalle la violencia en un niño de cualquier edad o condición social y frente a esta complejidad, lo habitual es que se busqueafuera las causas del problema, se señala a la televisión y sus efectos nocivos; aquellos videos juegos cuyo fin es aniquilar a todo el que se cruce por la pantalla; las drogas con su inyección de inconsciencia; la pobreza y sus privaciones; el abandono de los padres demasiados absortos en sus preocupaciones. Porque pensamos que todas estas causas son atendibles pero ninguna suficiente, realizamosesta breve investigación y llegamos a una propuesta para disminuir esta terrible problemática que denominamos VIOLENCIA ESCOLAR.
Desarrollo
Comenzamos analizando algunas concepciones acerca de la violencia.
La violencia es provocada socialmente y se adquiere por un proceso de interacciones sociales e interpersonales, se manifiesta por una actividad visible del organismo queproduce un daño para la víctima, ya sea psicológico, físico, social o de destrucción de objetos. La violencia es siempre utilizada con la intención de causar daños, sin que sea necesariamente el único fin del agresor.
Actualmente, el término violencia se utiliza con un fin polémico, debido a que se lo considera como todo lo que tiende a impedir el desarrollo de la persona, como es el hecho casia diario de que gran número de personas se vean obstaculizadas para desarrollar su actividad normal por la toma de calles, puentes y carreteras. Violencia es también la ocupación de edificios y la obstaculización del libre ingreso y egreso de las instalaciones.
Podemos sintetizar el término violencia, como el uso de la fuerza física que puede, desde luego, causar daños psicológicos y socialesa la víctima.
Nuestra preocupación central contempla la incidencia de este comportamiento violento en los niños y adolescentes, ya que este complejo y perturbador asunto necesita ser cuidadosamente entendido por los padres, profesores y otros adultos, debido a que los niños pueden demostrar este comportamiento violento aún desde la edad pre-escolar y quién presencie esto lo debe tomar muy enserio y no esperar que lo supere al crecer. Dicho comportamiento violento puede incluir una amplia gama de explosivos arrebatos de ira, agresión física, peleas, amenazas o intentos de herir a otros, uso de armas de fuego, crueldad hacia los animales, destrucción intencional de objetos y vandalismo.
La interacción compleja o la combinación de factores que llevan a un aumento en el riesgo de uncomportamiento violento incluyen:
← El comportamiento agresivo o violencia previa.
← El ser la víctima de un abuso físico y/o sexual.
← La exposición a la violencia en el hogar y/o comunidad.
← Los factores genéticos (hereditarios de la familia)
← La exposición a la violencia en los medios de difusión (radio, televisión, etc.)
← Lapresencia de armas de fuego en la casa.
← La combinación de factores de estrés socioeconómico en la familia (pobreza, carencia de medios, etc.)
← La separación matrimonial, padres solteros, desempleo, falta de apoyo por parte de la familia.
← Daño cerebral.

Todo lo mencionado se agrava al ingresar a la institución educativa, debido a que los actos violentos están sujetosa un gran sistema de relaciones interpersonales donde las emociones, los sentimientos, y los aspectos cognitivos están presentes y configuran parte del ámbito educativo, ya que en una institución educativa hay diferentes grupos de individuos coexistiendo: el de alumnos, el de docentes, el de padres y todos ellos intervienen en la institución, esto provoca que la realidad se presente compleja,...