´Deterioro neuropsicológico en niños con epilepsia´´
Páginas: 4 (837 palabras)
Publicado: 24 de marzo de 2011
CONVENIO
UNIVERSIDAD LATINOAMERICANA Y DEL CARIBE
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA – UNA
A.C.U.M.M.S.J.
MAESTRIA EN EDUCACION ESPECIAL INTEGRAL
Ensayo: ´´DETERIORO NEUROPSICOLÓGICO EN NIÑOS CONEPILEPSIA´´
Licda. QUINTERO GLEISY SANINI
C.I.: V- 12.349.328
Ensayo: ´´DETERIORO NEUROPSICOLÓGICO EN NIÑOS CON EPILEPSIA´´
La organización mundial de la salud en su diccionario de la epilepsiala define como una afección crónica de etiología diversa, caracterizada por crisis recurrentes debido a una descarga excesiva de neuronas cerebrales asociadas a manifestaciones clínicas y sociales. Serealizara un análisis del artículo ´´Deterioro neuropsicológico en niños con epilepsia´´, donde los estudios neuropsicológico en niños epilépticos, indican un mayor riesgo de padecer algunadisfunción cognitiva, amenazando la capacidad del niño para enfrentarse, tanto física como psicológicamente su vida. Los educandos con trastornos neuropsicológico relacionados con la epilepsia constituyen elcolectivo excluido en el aula de clases y de ahí donde nos preguntamos, ¿ El docente conoce lo que es la epilepsia para brindar una adecuada atención?.
En tiempos de globalización, el acceso amejores condiciones socioeconómicas y laborales dependen, en muchos casos, de las oportunidades educativas que se le ofrecen a los educandos en la infancia.
La discapacidad relacionada a la epilepsiapuede variar en el niño y niña, se presenta ataques epilépticos desde recién nacidos hasta grandes, se debe a una variedad de causas clínicas posibles sin necesariamente ser neurólogos, lo que ocurre esque debido a las crocos epilépticas del cerebro va sufriendo daños que a la larga afecta el proceso cognitivo mientras mas temprano se de; mas compromisos cognitivos se presentaran y esto afecta lasfunciones intelectuales.
La epilepsia se divide en varios estados, los cuales son el Síndrome de Laudau-Kleffner, Síndrome de Kojewnikow, Epilepsia Rolándica, Síndrome de West, Síndrome de...
UNIVERSIDAD LATINOAMERICANA Y DEL CARIBE
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA – UNA
A.C.U.M.M.S.J.
MAESTRIA EN EDUCACION ESPECIAL INTEGRAL
Ensayo: ´´DETERIORO NEUROPSICOLÓGICO EN NIÑOS CONEPILEPSIA´´
Licda. QUINTERO GLEISY SANINI
C.I.: V- 12.349.328
Ensayo: ´´DETERIORO NEUROPSICOLÓGICO EN NIÑOS CON EPILEPSIA´´
La organización mundial de la salud en su diccionario de la epilepsiala define como una afección crónica de etiología diversa, caracterizada por crisis recurrentes debido a una descarga excesiva de neuronas cerebrales asociadas a manifestaciones clínicas y sociales. Serealizara un análisis del artículo ´´Deterioro neuropsicológico en niños con epilepsia´´, donde los estudios neuropsicológico en niños epilépticos, indican un mayor riesgo de padecer algunadisfunción cognitiva, amenazando la capacidad del niño para enfrentarse, tanto física como psicológicamente su vida. Los educandos con trastornos neuropsicológico relacionados con la epilepsia constituyen elcolectivo excluido en el aula de clases y de ahí donde nos preguntamos, ¿ El docente conoce lo que es la epilepsia para brindar una adecuada atención?.
En tiempos de globalización, el acceso amejores condiciones socioeconómicas y laborales dependen, en muchos casos, de las oportunidades educativas que se le ofrecen a los educandos en la infancia.
La discapacidad relacionada a la epilepsiapuede variar en el niño y niña, se presenta ataques epilépticos desde recién nacidos hasta grandes, se debe a una variedad de causas clínicas posibles sin necesariamente ser neurólogos, lo que ocurre esque debido a las crocos epilépticas del cerebro va sufriendo daños que a la larga afecta el proceso cognitivo mientras mas temprano se de; mas compromisos cognitivos se presentaran y esto afecta lasfunciones intelectuales.
La epilepsia se divide en varios estados, los cuales son el Síndrome de Laudau-Kleffner, Síndrome de Kojewnikow, Epilepsia Rolándica, Síndrome de West, Síndrome de...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.