• Vigotsky.lenguaje interior
    límites del crecimiento cognitivo son establecidos por la influencia social, idea que comparte Lev Semionovich Vigotsky de quien nos basaremos para realizar este trabajo. La teoría de Lev vigotsky se basa en el aprendizaje sociocultural de cada individuo y por el medio en el que se desarrolla, el desarrollo...
    2173 Palabras 9 Páginas
  • vigostky
    de los alumnos. Es por ello que el presente trabajo, tratare de dar a conocer características y teorías sobre el juego, sus implicaciones para el desarrollo del niño y brindara información sobre cómo manejar de modo más provechoso la relación del niño y el juego. DESARROLLO: Para Jean Piaget...
    2177 Palabras 9 Páginas
  • Lev Vigostky
    Semionovich Vigotsky nació el 17 de noviembre de 1896 en Orsha, Bielorrusia. Tras concluir la enseñanza secundaria en la ciudad de Gomel, a partir de 1912 cursó estudios universitarios de derecho, filosofía e historia en Moscú. Durante sus estudios secundarios y universitarios, Vigotsky adquirió una...
    4310 Palabras 18 Páginas
  • juegos de ayer y hoy
    la propia Ciencia Pedagógica http://educajuego.wikispaces.com/Teorias+del+juego/ consulta: concepciones teóricas sobre el juego en el siglo xix. CONCEPCIONES TEÓRICAS SOBRE EL JUEGO EN EL SIGLO XIX Teoría de la Potencia Superflua, de F.V. Schiller Friedrich von Schiller es el primer...
    6357 Palabras 26 Páginas
  • Psicologia
    siglo XIX, por aquella época se realizaron diversos trabajos sobre los juegos y su utilización didáctica, ustedes deberán: A) Buscar en Internet sitios educativos, información respecto de las didácticas de Montessori, Froebel, Freud, y vigotsky en relación al juego con la infancia. B) Analizar el origen...
    1762 Palabras 8 Páginas
  • deeee
    dedicar tiempo a aprender diversas estructuras gramaticales, y a veces, a hacer ejercicios repetitivos y aburridos. Cuando es importante la concepción que se tiene sobre la lengua, en los métodos subyace una reflexión sobre el uso que se le desea dar y cómo se debe enseñar. Entonces se le puede ver como...
    3302 Palabras 14 Páginas
  • Paradigma sociocultural
    Introducción Lev Seminovitch Vigotsky, nació en 1896 en Bielorrusia, en 1917, después de graduarse en la Universidad de Moscú en la especialidad de Literatura, comenzó su vasta tarea investigativa en el campo de la Psicología, coordinando y dirigiendo distintas investigaciones sobre educación en personas con...
    1104 Palabras 5 Páginas
  • Aportes De Piaget
    APORTES DE PIAGET, VIGOTSKY Y BRUNER Es preciso tener en cuenta las opiniones de Piaget en relación con el juego del niño. En general, estas se vinculan al desarrollo cognoscitivo, pero además, el autor da otro valor a la actividad lúdica porque le asigna la condición de ser “una forma de actividad...
    2947 Palabras 12 Páginas
  • Evaluación De E-Learning Desde Un Enfoque Sociocultural
    Vigotsky da una definición acerca del mediador, “es aquel que incentiva de manera natural en el estudiante mediante avances que en el no sucederían de forma espontánea y con esto logra un adelanto en su desarrollo. Vigotsky dice que la educación es fundamental para un mejor desarrollo del país, que se...
    1795 Palabras 8 Páginas
  • Un acercamiento al paradigma sociocultural desde la mirada docente
    El presente documento es un ensayo sobre las implicaciones del estudio del paradigma sociocultural, principalmente los postulados de la teoría de Vigotsky aplicadas a la práctica educativa del docente. Vigotsky, padre del paradigma sociocultural en la Rusia marxista a mediados del siglo XX, llega...
    1590 Palabras 7 Páginas
  • cognitivo motor
    Desarrollo Cognitivo y Motor Tarea 3 de la unidad “ El desarrollo cognitivo” Las respuestas deben basarse en estos aspectos fundamentalmente: Ejercicio 1: AUTOR CRONOLOGÍA (NACIMIENTO Y MUERTE) PRINCIPALES APORTACIONES SPEARMAN 1863-1945 La inteligencia se compone de un factor general y otros...
    1469 Palabras 6 Páginas
  • Ensayo Epistemologia
    Considero importante abordar tres puntos, que nos permitirán de manera abierta, clara y argumentativa desarrollar ideas y puntos de vista críticos sobre lo que ha sido el desarrollo de proyectos en psicología, la relación individuo – cultura y los argumentos que urgen a la psicología por ser una ciencia...
    1167 Palabras 5 Páginas
  • Pensar
    Escolar”. Para el logro de este propósito, se plantean algunos objetivos como son: 1. Analizar de la teoría sobre lenguaje y pensamiento en el niño desde la perspectiva de Vigotsky. 2. Identificar las bases para formación del concepto en el niño para el desarrollo del pensamiento y el lenguaje...
    4255 Palabras 18 Páginas
  • Piaget
    de literatura medieval y de Rebecca Jackson. Cuando tiene 11 años y es alumno de la escuela latina de Neuchatel, escribe un comentario corto sobre un gorrión albino que vio en un parque. Este pequeño artículo ha sido considerado como el punto de partida de una brillante carrera científica que fue...
    18223 Palabras 73 Páginas
  • La aportación de l. vigotsky y la psicología soviética
    La aportación de l. Vigotsky y la Psicología Soviética Introducción Vigotsky pretende fundamentar sus perspectivas sobre la psiquis humana en la teoría marxista. Afirma que: “La psiquis de una persona es social y esta socialmente condicionada.” J. Bruner difundió y amplió la obra del psicólogo...
    1792 Palabras 8 Páginas
  • Piaget
    asimilación del organismo sobre los objetos que le rodean y la acomodación del medio sobre el organismo, que lleva consigo la transformación de éste. En el momento del nacimiento el organismo dispone de una serie de conductas que pueden calificarse como reflejas y que son el material sobre el que se va a construir...
    818 Palabras 4 Páginas
  • El juego para el desarrollo psicolpogico del niño
    DEL NIÑO INDICE. 1.0 INTRODUCCION.......................................... 1 2.0.-LA IMAGINACION VITAL PARA EL JUEGO EN LA INFANCIA: SEGÚN VIGOTSKY.................................................. 3 3.0.- EL USO DE LOS JUGUETES EN EL JUEGO INFANTIL......... 5 4.0.-IMPORTANCIA DEL JUEGO...
    3679 Palabras 15 Páginas
  • Estrategias de aprendizaje según vigotsky
    aprendizaje basadas en la teoría Sociocultural de Vigotsky Autoras Aguilar Vargas, Fiorella García Barturén, Karla Chiclayo, Noviembre de 2010 INTRODUCCIÓN Para los estudiantes de Educación la Teoría Sociocultural del aprendizaje de Vigotsky no sólo debe ser estudiada para fines meramente...
    5802 Palabras 24 Páginas
  • APORTES REALIZADOS A LA EDUCACIÓN POR VIGOTSKY
    APORTES REALIZADOS A LA EDUCACIÓN POR VIGOTSKY En primer lugar, los aportes de Vigotsky a la Psicología, constituyó su insistencia en el notable influjo de las actividades con significado social en la conciencia. El pretendía explicar el pensamiento humano en formas nuevas. Rechazaba lo doctrina de...
    3213 Palabras 13 Páginas
  • Lecto Esrritura
    pensamiento piagetiano en el aprendizaje inciden en la concepción constructivista del aprendizaje. Los principios generales del pensamiento piagetiano sobre el aprendizaje son:  1. Los objetivos pedagógicos deben, además de estar centrados en el niño, partir de las actividades del alumno.  2. Los contenidos...
    2231 Palabras 9 Páginas