Prueba De Comprension Lectora La Metamorfosis ensayos y trabajos de investigación

PRUEBA DE COMPRENSIÓN (Lectura Sugerida) “METAMORFOSIS” NOMBRE FECHA /04/2014 PUNTAJE IDEAL 40 puntos. PUNTAJE REAL NOTA INSTRUCCIONES Lea atentamente cada pregunta. Responda con lápiz grafito. I. Lea atentamente la vida y obra del autor y responda las siguientes preguntas: (4pts) FRANZ KAFKA Nació el 3 de julio de 1883 en Praga, República Checa en el seno de una familia acomodada perteneciente a la minoría jurídica de la lengua alemana. Tuvo tres hermanas menores Elli...

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INSTITUTO PROFESIONAL LOS ANGELES EDUCACION DIFERENCIAL Habilidad Verbal Lecto Escritura C.L.P. Prueba de Comprensión Lectora de Complejidad Lingüística Progresiva Nombre : Nivel : 6 Semestre Los Ángeles, 14 de Junio de 2012 I. INSTRUMENTO APLICADO • CLP (Prueba de comprensión lingüística progresiva, 2° básico Forma B). II. ANTECEDENTES RELEVANTES Franco vive dentro de una familia monoparental donde él es el menor de dos hermanos, su madre se separó de...

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LENGUAJE Y COMUNICACIÓN COMPRENSIÓN LECTORA 6º AÑO OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Analizar aspectos relevantes de las narraciones leídas para profundizar su comprensión. PUNTAJE IDEAL: 57 Puntos PUNTAJE REAL: 2.- lee el siguiente texto y responde las preguntas: VALPARAISO Los vientos de Valparaíso soplaban en verano y duraban tres días cabales, revelando con este límite su carácter de cosa viva e inteligente. El viento Sur se adueñaba de la ciudad de manera súbita, deshilachando...

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 PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 4° BÁSICO COMPRENSIÓN LECTORA: “El FLAUTISTA DE HAMELIN” Objetivo: Evaluar la comprensión lectora Aplicar conocimientos adquiridos. I.- Después de leído el texto , encierra en un círculo la alternativa correcta. (8 pts. c/u) 1.- Lee la siguiente descripción: “Nadie acertaba a comprender la causa de tal invasión, y lo que era aún peor, nadie sabía qué hacer para acabar con tan inquietante plaga. ¿Qué tipo de plaga se abatió sobre la ciudad...

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COLEGIO VILLA SANTA MARIA DEPARTAMENTO DE LENGUAJE NIVEL DE LA PRUEBA C1 NOMBRE DEL PROFESOR: Mª GRACIELA MORGADO C. CURSO: 4º BASICO PRUEBA DE COMPRENSION LECTORA |NOMBRE: |RUT. | |CURSO: |FECHA: ...

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Prueba de Comprensión Lectora Sexto año Básico Nombre:_________________________________________________ I.- Extraer información * Lea atentamente el siguiente texto. Un hambriento y feroz lobo estaba escondido entre la zarza. Dos grandes cazadores lo perseguían a corta distancia. Muy cerca de allí, un pequeño zorzal posado en la copa de un hualle miraba lo que ocurría sin saber que el también corría peligro. * A partir del texto leído, conteste lo siguiente: 1.- Los protagonistas...

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PRUEBA DE EVALUACIÓN COMPRENSIÓN LECTORA SEP 2010 – NT1 Nombre: …………………………………………Puntaje:……………….. Curso : ……..………..fecha de Aplicación: ………………….………... ITEM I: CONCIENCIA FONOLÓGICA 1. Señala la vocal con la que empiezan los siguientes objetos. (La educadora registra lo mencionado por cada niño/a sobre la línea de puntos). …….…. ….……. . ………. . ………. .………...

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Prueba de Lenguaje y Comunicación Coef. 2 Cuarto Año A – B. Nombre: Puntaje Total: 28 Puntos/60% Puntaje Obtenido: Nota: Unidad:”El Maravilloso Mundo de los Textos Literarios” Objetivo: Aplicar los contenidos y habilidades adquiridas en las Unidad. Habilidades: Identificar – Comprender – Aplicar. Contenidos: El Cuento – Las Fábulas – Los Poemas – Leyendas - Parte de cada uno de los Textos- Estrategias de Comprensión Lectora. I.- Lee atentamente y marca la alternativa...

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Prueba de comprensión lectora: “Subterra” de Baldomero Lillo Nombre: …………………………………………………………………………………………………………… Curso: 7° año básico Fecha: ………………………….. Puntaje: /42 Nota: I. Responde con una V cuando la afirmación sea verdadera y con una F cuando la afirmación sea falsa. (6 puntos en total). 1.- ______ Baldomero Lillo, el autor de los cuentos de “Subterra” tomó como inspiración para esta obra la vida de los mineros del cobre. 2.- ______ Remigio y Valentín, personajes del cuento “El pozo”...

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PRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA 3er CICLO RAMPELSTIKIN Había una vez... ... Un pobre molinero que tenía una bellísima hija. Y sucedió que en cierta ocasión se encontró con el rey, y, como le gustaba darse importancia sin medir las consecuencias de sus mentiras, le dijo: -Mi hija es tan hábil y sabe hilar tan bien, que convierte la hierba seca en oro. -Eso es admirable, es un arte que me agrada -dijo el rey-. Si realmente tu hija puede hacer lo que dices, llévala mañana a palacio y la pondremos a...

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Prueba Comprensión Lectora enfocada a Conectores Gramaticales PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA (TIPO I) LAS PREGUNTAS DE ESTE TIPO CONSTAN DE UN ENUNCIADO Y DE CUATRO POSIBILIDADES DE RESPUESTA, ENTRE LAS CUALES USTED DEBE ESCOGER LA QUE CONSIDERE CORRECTA. RESPONDA LAS PREGUNTAS 36 A 46 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO ------------------------------------------------- Principio del formulario Pregunta 1 : RESPONDA LAS PREGUNTAS 1 A LA 10 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE...

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Prueba CLP Formas Paralelas Felipe Alliende Mabel Condemarín Neva Milicic 5º Nivel A Para la aplicación de la Prueba de Comprensión Lectora de Complejidad Lingüística Progresiva APLICACIÓN DEL ALUMNO Nombre: ____________________________________________________________ Sexo: Masculino: _______________________ Femenino: ___________________ Fecha de Nacimiento: _________________________________________________________ Edad: ________________ años: ______________...

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PRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA 7° NOMBRE______________________________________________________________O1-07-13 I.- Lee comprensivamente y luego responde: ADRIANA ES UN DESASTRE --¡Despierta,  Adriana,  que es muy tarde! Adriana,  todavía medio dormida,  se levantó de la cama.  Éste es el peor momento del día para ella.  Fue al cuarto de baño y se duchó ¡Qué drama! Tomó el desayuno y empezó a preparar la mochila;  tenía que meter dentro los libros,  los lápices,  una manzana,  un trompo,  las...

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ALICIA PEDRAZA VARAS PLAN LECTOR, SEPTIEMBRE I Medio: “Gracia y el Forastero” Nombre: __________________________________________________________ Fecha: Septiembre ______, 2012 Puntaje Ideal: 32 pts. Puntaje Real: ____________ Número de lista: …………. Gracia y el Forastero Responde cada una de las siguientes preguntas basándote exclusivamente en los hechos que se narran en la historia leída y recuerda que cada respuesta es evaluada...

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Don Orione llamas de vida, fuego y luz de esperanza Lenguaje y Comunicación Profesora: Carmen Gloria León Vidal Evaluación de Comprensión lectora Nombre: ________________________________________________ Curso: __________ 1.- Lee atentamente el siguiente texto. El pingüino y el canguro. Había una vez, un canguro que era un auténtico campeón de las carreras, pero al que el...

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PRUEBA TALLER LEO Y COMPRENDO Nombre:……………………………………………..………Curso: 1º………. Fecha:……… …… Rut:……………………………………………… Nº de Lista:……. Instrucciones: Marcar sólo una alternativa, usar lápiz pasta negro o azul, evitar el uso del corrector. Ítem I.- Selección múltiple (1 punto c/u) Lee el siguiente afiche y luego responde las preguntas de la 1 a la 8. CONCURSO MUSICAL: "Graba tu disco con revista JUVENTUD DEL NUEVO MILENIO" Para solistas o bandas cuyos integrantes tengan...

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PRUEBA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA Nombre Curso: Fecha: EL GIGANTE EGOÍSTA Los niños, cuando salían de la escuela en primavera, acostumbraban a jugar en el jardín del Gigante. Un día, el Gigante, que era muy egoísta, tomó la decisión de prohibir a los niños jugar en su jardín. Pero cuando volvió de nuevo la primavera, toda la comarca se pobló de pájaros y flores, excepto el jardín del...

877  Palabras | 4  Páginas

MINIPRUEBA DE COMPRENSION DE LECTURA DESARROLLO Y REDACCION  | | COMPRENSION DE LECTURA. Curso:Alumno/a:______________________ Fecha:______ A.1. Lee atentamente el siguiente fragmento: En Londres vivía, no hace todavía medio siglo, un comerciante y un fabricantede piernas de palo, famosos ambos. El primero por sus riquezas y el segundo por suhabilidad en el oficio. Tanta era su habilidad que se habían hecho de moda laspiernas de palo. Un día nuestro comerciante se rompió una de las suyas y no...

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PRUEBA DE LECTURA NM1 LIBRO “PREGUNTALE A ALICIA” Nombre: ___________________________________ Curso: ______ Fecha: _________ Forma A 1. La siguiente caracterización “Joven de 18 años, estudiante adelantado, novato en la universidad que trabaja 7 horas diarias como portero en la escuela para pagar sus estudios". Es un personaje buen mozo, respetuoso, educado y amoroso con todos.”, corresponde a: a) Roger b) Joel Reems c) Bill Thompson d) Richie 2. La primera vez que Alicia...

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 PRUEBA INFORMAL DE REEVALUACIÓN NOMBRE DEL ALUMNO:_________________________________________________ CURSO:______________________________ FECHA:___________________________ PUNTAJE BRUTO:_________________ PORCENTAJE DE LOGRO:____________ OBJETIVOS: Evaluar habilidades relacionadas con la comprensión lectora, tales como realización de inferencias, reconocimiento de información explícita, identificación y ordenación de información implícita, y activación del conocimiento previo a partir del tema...

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Prueba de comprensión lectora: “Crónicas marcianas” Nombre: …………………………………………………………………………………………………………… Curso: 8° año básico Fecha: ………………………….. Puntaje: /34 Nota: I. Responde con una V cuando la afirmación sea verdadera y con una F cuando la afirmación sea falsa. (5 puntos en total). 1.- ______ El autor de la novela “Crónicas marcianas” es Isaac Asimov. 2.- ______ Se puede señalar que “Crónicas marcianas” es una novela de ciencia ficción. 3.- ______ El tiempo en que desarrolla la obra...

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Prueba de comprensión lectora N° 1 “El gigante egoísta” (Oscar Wilde) Nombre: ________________________________________________ Curso: _______________ Fecha: ____________ Lee cada pregunta detenidamente, analiza cada respuesta y luego encierra en un círculo la que consideres correcta. 1. El gigante se demoró siete años en regresar a su casa por qué : a) Se aburrió en la casa de su amigo b) Echaba de menos su casa c) No tenía nada más que contarle a su amigo ogro d) Extrañaba su hermoso jardín...

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EVALUACIÓN COMPRENSIÓN LECTORA 2º BÁSICO. Nombre del alumno _______________________________________________________ Fecha de Nacimiento ______________________________Edad_____________________ Evaluador _____________________________________ Fecha_____________________ 1. CONCIENCIA FONOLOGICA. a. Forma palabras y escríbelas: (5 Pto.) ma ___________________ bru ja ___________________ ___________________ Ca ___________________ Ce bra ___________________ ...

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EVALUACION DE COMPRENSION DE LECTURA.. CONTENIDOS A EVALUAR: INCREMENTO DE VOCABULARIO, EXTRACCION DE INFORMACION, ARGUMENTACION, PARAFRASEO, TIPO DE TEXTO. 1.- LEE ANTENTAMENTE EL TEXTO Y COMPLETA SEGÚN CORRESPONDA. UN PAPA EN LA ESCUELA. José Eduardo, un niño de seis años, volvió llorando del colegio. * ¿Qué te pasa? – le preguntó su Papá. * Todos los niños se burlan de mí – respondió José Eduardo – No quiero ir más al colegio. ¿Por qué tendrán que pasarme estas cosas a mí? ...

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INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL PARA EL DESARROLLO HUMANO “MARIA CANO” “Educamos para construir un proyecto de vida con sentido” PRUEBA SABER DE COMPRENSION LECTORA - II PERIODO ESTUDIANTE: __________________________ CURSO 3º__ FECHA____________________ *LEEATENTAMENTE EL TEXTO: LA SEMILLA Hace varios meses una semilla cayó entre las rocas y no podía salir. Se puso muy triste y dijo: * Nunca llegaré a ser una planta, sin tierra, sin agua, sin sol. Un pájaro oyó a la semilla...

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Prueba de comprensión lectora.4año Básico Lenguaje y comunicación. Nombre:______________________fecha:_______________ I. ITEM E SELECCIÓN UNICA. -Lee comprensivamente los siguientes textos y marca la alternativa correcta.( 1 punto cada una) De cómo llegaron los siete pueblos a las tierras del Gran Río y nació la ciudad de Arco Iris En la ciudad de Arco Iris había siete barrios. La ciudad se llamaba así, Arco Iris, porque desde hacía ya muchos años los siete primeros pueblos del valle...

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 PRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA LIBRO LA METAMORFÓSIS DE FRANK KAFKA Nombre______________________________ Curso_________ Fecha__________ Puntaje Total: 65 pts. Nota 7.0 Puntaje mínimo 39 pts. Nota 4.0 Tu Puntaje________ Tu Nota___________ Instrucciones: Lee atentamente cada pregunta y responde con lápiz pasta azul o negro. No se aceptan borrones. Si prefieres responde con lápiz mina al principio y luego recalca con lápiz pasta. Éxito. I.- Responde desde las preguntas 1...

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Profesora: Eliana Alday Ordenes Escuela San Fidel Renca. Prueba de Comprensión Lectora Los hijos del vidriero (María Gripe) Nombre: _________________________________Curso: 5° año ___ Fecha: __________ I.- Marca con una X, la letra de la alternativa correcta. Recuerda solo una alternativa es correcta. 1.- El vidriero y su familia vivían. a) En una gran mansión con un bonito taller y muchos sirvientes. b) Con el señor...

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PRUEBA DE LECTURA NOMBRE: …………………………………………………….CURSO:………FECHA:……………….Puntaje:………..NOTA: OBJETIVO: Demostrar dominio de comprensión lectora INSTRUCCIONES: Lea cada pregunta. No se permiten borrones. Use lápiz pasta azul o negro. Tiene 50 minutos. I. Verdadero y falso: A las siguientes afirmaciones, marque V. si es verdadera y F si es falsa. Si no justifica las falsas su respuesta no será considerada. 1) …….. Gregorio Samsa era un vendedor viajero. 2) …….. Gregorio lleva 10 años de ininterrumpido...

947  Palabras | 4  Páginas

para mejorar la comprensión lectora Para potenciar esta habilidad no basta con leer cualquier texto, sino que éste debe resultar interesante para el lector El mejor consejo y el más obvio que cualquier experto en la materia puede dar para mejorar la comprensión lectora tanto de los niños como de los adultos es practicar leyendo cada vez más, eso sí, si lo que se desea es potenciar esta habilidad no basta con leer cualquier texto, si no que éste debe resultar interesante para el lector, ya que de este...

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Hoy en día se habla de la necesidad de que las nuevas generaciones aprendan a desarrollar habilidades y estrategias, que les permitan concretar aprendizajes. Entre las básicas se encuentra la comprensión lectora, tomándose como: el entendimiento de textos leídos por una persona permitiéndole la reflexión, pudiendo indagar, analizar, relacionar e interpretar lo leído con el conocimiento previo. Durante la última década se ha producido una notable expansión de la evaluación educativa en el nivel internacional...

662  Palabras | 3  Páginas

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN PROPUESTA METODOLÓGICA EN COMPRENSIÓN LECTORA PARA PROFESORAS DEL NIVEL PREESCOLAR DESCRIPCIÓN DE LA PROBLEMÁTICA DE INVESTIGACIÓN El proyecto de investigación se llevará a cabo en las instituciones públicas del sector urbano en el municipio de Yopal, departamento de Casanare, con un equipo de docentes correspondientes al número de colegios que prestan el servicio educativo del nivel de preescolar (estos colegios podrán ser asignados por la secretaría de educación departamental...

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DEFINICION DE COMPRENSIÓN LECTORA Entendimiento del significado de un texto y la intencionalidad del autor al escribirlo(diccionario enciclopedico de educacion especial) ( cepe) La comprension de un texto es el producto del proceso regulado por el lector en el que se produce un ainteraccion entre la informacion almacenada en su memoria y la que le proporciona el texto.(Defior 1996) PROCESOS DE COMPRENSIÓN LECTORA Es una de las tareas propuestas dentro de los planes de mejora de los...

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COMPRENSIÓN LECTORA los estudios sobre lectura que se han publicado en los últimos cincuenta años, podemos darnos cuenta de que existen tres concepciones teóricas en torno al proceso de la lectura. La primera, que predominó hasta los años sesenta aproximadamente, concibe la lectura como una serie de habilidades o como una mera transferencia de información. La segunda, considera que la lectura es el producto de la interacción entre el pensamiento y el lenguaje. Mientras que la tercera concibe la...

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La comprensión lectora. Uno de los retos a los que se enfrenta la educación en la actualidad, está relacionado con los procesos del pensamiento y el desarrollo integral de los estudiantes. La comprensión lectora es y siempre ha sido un problema de los educadores, debido a que es la base del conocimiento. Durante los últimos 10 años, tanto maestros como especialistas en el tema han estudiado la manera de obtener un mejor rendimiento en los alumnos, basándose en distintas estrategias de lectura. ...

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 UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 303 NOMBRE DEL ALUMNO: URBANO RICO HERRERA TRABAJO: FALTA DE COMPRENSION LECTORA EN LOS NIÑOS DE 5° GRADO DE LA ESCUELA PRIMARIA “URSULO GA LVAN”, LOC. VISTA HERMOSA DE JUAREZ, PAPANTLA. POZA RICA, VER., A 06 DE JUNIO DEL 2015 INDICE INTRODUCCION 1.1 COMPRENSION LECTORA…………………………………………………. 1 1.2 CONDICIONANTES DE LA COMPRENSIÓN………………………………1 2.1 PROBLEMÁTICA DETECTADA…………………………………………………3 2.2 SUSTENTO TEORIO “CONSTRUCTUVISMO”……………………………….3 3.1...

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documento recepcional es referente a “Estrategias didácticas para la mejora y el fomento de la comprensión lectora en un grupo de quinto grado de Educación Primaria”, el cual está ubicado en la Línea Temática Tres titulada: Experimentación de una propuesta didáctica que consiste en diseñar, aplicar y analizar una secuencia didáctica acerca de la comprensión lectora, que tiene como propósito someter a prueba esta secuencia didáctica evaluando su eficacia. Algunas de las razones por las que se seleccionó...

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María Rondón El Furrial, noviembre 2009 El Proceso de la Compresión Lectora El proceso de la lectura es uno interno, inconsciente, del que no se tiene prueba hasta que se predice, no se cumplen; es decir, hasta que comprueba que en el texto no está lo que espera leer. (Solé, 1994) Este proceso debe asegurar que el lector comprende el texto y que puede ir construyendo ideas sobre el contenido extrayendo de él aquello que le interesa. Esto sólo...

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para fortalecer la comprensión lectora en alumnos de 6° grado de primaria. Antecedentes En la actualidad, los niños de nivel primaria difícilmente pueden explicar de forma clara un texto, por sencillo que éste sea, ya que no han logrado la comprensión lectora, este es un problema que se presenta de manera general, es decir, que no es exclusivo de un salón, una escuela o inclusive de una zona. Es importante aclarar que la vida académica requiere de una buena comprensión lectora con el fin de que...

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Índice ………………………… 1 Introducción ………………………… 2 Problemas en la comprensión lectora Con alumnos de secundaria ………………………… 3 Estrategias ………………………… 4 Actividades ………………………… 5 Conclusión ………………………… 7 INTRODUCCION Hoy en día, una de las mayores preocupaciones de los docentes es el fracaso escolar, que se atribuye principalmente a la ausencia de una verdadera comprensión lectora por parte de los alumnos de Educación Secundaria. Esto atribuido en ocasiones...

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LA COMPRENSIÓN LECTORA. Dado que leer es algo más que descodificar palabras y encadenar sus significados, existe una serie de modelos que explican los proceso implicados en la comprensión lectora, y que coinciden en consideración de que ésta es un proceso que se desarrolla teniendo en cuenta varios niveles, esto es, que el texto debe ser analizado en varios niveles que van desde los grafemas hasta el texto considerado como un todo. La comprensión correcta de un texto implica que el lector pase...

943  Palabras | 4  Páginas

La comprensión lectora Es la capacidad para entender lo que se lee, tanto en referencia al significado de las palabras que forman un texto, como con respecto a la comprensión global del texto mismo. (Profesorado, 2012) La comprensión es el proceso de elaborar el significado por la vía de aprender las ideas relevantes de un texto y relacionarlas con los conceptos que ya tienen un significado para el lector. Es importante para cada persona entender y relacionar el texto con el significado de las...

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Tema de Investigación: La comprensión de conceptos en docentes y alumnos en la escuela media Autores : Tarquini, Silvana Luisa- Tesio, María Eugenia- Baldoni Patricia. Trabajo de investigación presentado como tesis final en la Tecnicatura en Investigación Pedagógica. Impacto curricular: En todas las materias del área de lengua, hacemos relectura de las variables analizadas y tratamos de pensar nuevas posibilidades. ( analizamos errores o hipótesis poco sustentables y buscamos otras nuevas) ...

1547  Palabras | 7  Páginas

 INDICE DEDICATORIA 2 INDICE 3 NTRODUCCION 4 COMPRENSION LECTORA 5 I. NIVELES DE COMPRENSION 5 1.1. NIVEL LITERAL 5 1.2. NIVEL DE RETENCION 5 1.3. NIVEL DE ORGANIZACIÓN 5 1.4. NIVEL INFERENCIAL 5 1.5. NIVEL INTERPRETATIVO 6 1.6. NIVEL VALORATIVA 6 1.7. NIVEL ANALOGICO 6 1.8. NIVEL CRITICO 7 II. FACTORES ESTRATÉGICOS 8 2.1. LA ORGANIZACIÓN Y PLANIFICACIÓN DE LA LECTURA 8 2.2. CARACTERÍSTICAS DEL TEXTO 8 2.3. INTERACCIÓN FAMILIAR. 8 2.4. COGNITIVAS: 8 2.5. METACOGNITIVAS...

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INTRODUCCION Como sabemos la comprensión lectora es hoy en día un muy importante tema, ya que la mayoría de las personas no cuentan con ella , ya que no la han practicado de forma correcta o simplemente no les importa lo que en cuanto a mí respecta es un grave problema. La comprensión lectora al menos para mí es muy importante ya que nos permite comprender las cosas, por ejemplo lo que nuestros maestros intentan explicarnos, intentando verlo desde nuestra perspectiva ya sea para hacerlo más...

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ESTRATEGIAS EFECTIVAS PARA PROMOVER LA COMPRENSION LECTORA Con la finalidad de encontrar una respuesta concreta a las necesidades de nuestra escuela se aplicó la prueba de diagnostico a los diferentes grados y grupos. Encontrando diferentes problemas pero el más arraigado y donde deseamos poner mayor énfasis es en la comprensión lectora. OBJETIVO ESTRATEGICO Desarrollar diferentes tipos de actividades de orden competitivo de manera grupal e interescolar, hasta lograr finiquitar el problema...

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Año Medio ………… Fecha: ………………………de 2015.- Objetivos: - Incrementar el gusto por la lectura. - Medir la capacidad de comprensión lectora y manejo del idioma. Puntaje total: 35 puntos Puntaje de aprobación para nota cuatro: 21 puntos. Piense antes de responder, porque no se permite uso de corrector. Marque con lápiz pasta azul o negro. La Metamorfosis I..- Verdadero y falso: A las siguientes afirmaciones, marque V, si es verdadera, y F si es falsa en el espacio punteado del costado...

602  Palabras | 3  Páginas

que es aquí en donde la comprensión lectora se hace más evidente, ya que involucra a las dos tareas anteriores para llegar a una comprensión profunda del texto. Si hiciéramos una evaluación en el país, para conocer el nivel de comprensión lectora que tienen nuestros alumnos, nos daremos cuenta de que un gran porcentaje de ellos están por debajo del nivel mínimo de comprensión necesaria para leer y comprender un texto, tal y como lo muestran las estadísticas de la prueba PISA realizada en el año...

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Comprensión lectora Nombre_________________________________Curso:______Fecha:__________ En la prueba de comprensión rodea con un círculo una de las tres letras: a, b, c. [pic]     EL HALCÓN COMÚN O PEREGRINO     En el mes de febrero los halcones peregrinos presienten la primavera. Macho y hembra se persiguen en raudos y acrobáticos vuelos, imitando fogosas persecuciones de caza. Los científicos llaman paradas nupciales a estos juegos amorosos. Quien no haya contemplado a los halcones peregrinos...

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PRUEBA COMPRENSION LECTORA DE 4º.LEYENDA DEL TE LEYENDA DEL TÉ El emperador chino Shen Mung esperaba aquel día una importante visita, y todos los sirvientes de palacio se hallaban muy atareados, preparando las habitaciones de los huéspedes. En un pequeño aposento que había en el jardín, el emperador parecía muy preocupado y daba órdenes y más órdenes. Quería que sus invitados recibiesen una buena impresión y se marcharan contentos. Muy cerca de la puerta de entrada al pabellón, crecían...

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diantre insistes en que alguien me ve? –preguntó airadamente a la hija-. He mirado por todas partes y no veo a nadie.     - Padre –murmuró la niña-, alguien te ve desde arriba.             (Cuento tradicional) Principio del formulario PRUEBA DE COMPRENSIÓN INTERACTIVA 1) Un hombre se metió en el campo del vecino para... a) Gastarle una broma. b) Robarle trigo. c) Porque habían quedado allí.    2) ¿A quién llevó el hombre? a) A su esposa. b) A su primo. c) A su hija menor.     3) ¿Consiguió...

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 Escuela Tabolango Lilian Herrera PRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA NOMBRE:___________________________________ FECHA: 28/03/13 curso: 6° año Puntaje Prueba: 16 puntos Puntaje Obtenido: _________ NOTA:____________ VALPARAISO Los vientos de Valparaíso soplaban en verano y duraban tres días cabales, revelando con este límite su carácter de cosa viva e inteligente. El viento Sur se adueñaba de la ciudad de manera súbita, deshilachando las nubes, expulsándolas...

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Prueba de comprensión lectora 3º año Básico Nombre:____________________________________________ Puntaje: ______ / 40 puntos Fecha: ___________ Objetivos:|Identificar información explícita e implícita de diversos textos.| Instrucciones: 1) Lee atentamente, analiza antes de responder. 2) La prueba debe ser entregada limpia, ordenada. I. Selección de alternativas||| Marca con un la letra de la alternativa que consideres correcta. Lee atentamente el texto...

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avanzando en Responsabilidad. Es virtud fundamental en la personalidad de cualquier hombre o mujer. El irresponsable es el que o no piensa o no prevé o no decide o no se compromete o no responde. Puede ser todo a la vez. ¡Una desgracia! PRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA 1.- El Ordenador no puede ser responsable porque: a) Es una máquina. b) Tiene fallos. c) No piensa las decisiones ni es libre para elegirlas. 2.- Una persona es responsable cuando: a) Carga con las consecuencias de...

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 Comprensión lectora Nuez de Oro La linda María, hija del guardabosque, encontró un día una nuez de oro en medio del sendero. -Veo que has encontrado mi nuez. Devuélvemela - dijo una voz a su espalda. María se volvió en redondo y fue a encontrarse frente a un ser diminuto, flaco, vestido con jubón carmesí y un puntiagudo gorro. Podría haber sido un niño por el tamaño, pero por la astucia de su rostro comprendió la niña que se trataba de un duendecillo. -Vamos, devuelve la nuez a su dueño...

521  Palabras | 3  Páginas

 I. COMPRENSIÓN LECTORA. Lee los textos y luego responde. TEXTO 1 La rata Una rata corrió un venado Y los venados al jaguar, Y los jaguares a los búfalos, VY los búfalos a la mar… ¡Pillen, pillen a los que se van! ¡Pillen, a la rata, pillen al vanado, ...

779  Palabras | 4  Páginas

Comprensión lectora Las manzanas mejoran la función pulmonar ISABEL FERRER , Leicester (25-01-00) Un viejo refrán inglés anima a comer manzanas para evitar la visita del médico. Según un equipo científico británico del hospital Saint George, de Londres, el dicho popular está en lo cierto, incluso si se es fumador. Rico en antioxidantes, al consumo semanal de cinco o más piezas del globoso fruto del manzano se asocia ahora la mejora de la capacidad pulmonar. Para llegar a esta conclusión...

660  Palabras | 3  Páginas

Prueba de Diagnóstico de Comprensión Lectora de Textos Continuos y Discontinuos. TEXTO 1 “La tela de Penélope, o quién engaña a quién” Hace muchos años vivía en Grecia un hombre llamado Ulises ( quien, a pesar de ser bastante sabio era astuto), casado con Penélope, mujer bella y singularmente dotada , cuyo único defecto era su desmedida afición a tejer, costumbre que le ayudó a pasar sola largas temporadas. Dice la leyenda que en cada ocasión en que su esposo, con astucia observaba...

1678  Palabras | 7  Páginas

Déficit de comprensión lectora Universidad Autónoma De Sinaloa. Maestría en docencia en ciencias de la salud. Dra. Gema Yadira Burgueño Amador. Proyecto de Investigaci ó n Los alumnos del primer semestre de la escuela de medicina tienen déficit en la capacidad de compresión lectora lo cual limita que adquieran aprendizajes significativos . Déficit de comprensión lectora IDEA DEL PROBLEMA. El uso de estrategias didácticas no adecuadas para la comprensión lectora repercute en el proceso de...

975  Palabras | 4  Páginas

La comprensión es el proceso de elaborar el significado por la vía de aprender las ideas relevantes del texto y relacionarlas con las ideas que ya se tienen. Es el proceso a través del cual el lector interactúa con el texto. Sin importar la longitud o brevedad del párrafo, el proceso se da siempre de la misma forma. La Comprensión Lectora se ha definido de numerosas maneras, de acuerdo con cada uno de los autores estudiosos del tema. Así, desde un enfoque cognitivo, la comprensión lectora se la...

753  Palabras | 4  Páginas