Axiomas

Hablar de un axioma en cualquier campo es importante señalar que se trata de una regla del pensamiento lógico y como tal, debe cumplirse ya que es una evidencia en sí, que no necesita demostración.Watzlawick (2002), plantea cinco axiomas para que la comunicación humana sea tal, de los cuales se describirán dos de ellos que se estiman como los más relevantes. El primero, los niveles de contenidoy relaciones en la comunicación, trata de las habilidades para desarrollar una metacomunicación y que está estrechamente vinculada a la percepción que se tenga de sí mismo y que tenga del otro. Elaxioma señala en concreto que en toda comunicación no sólo se transmite información (contenido) sino que también se muestran variadas conductas. Se están estableciendo compromisos y se establece el tipode comunicación (niveles de abstracción). 
El segundo axioma que se describirá será el que dice relación con la puntuación de la secuencia de hechos. Este axioma parte de la base de que toda personainterpreta los hechos que ocurren en su entorno y los ordena en un secuencias lo más lógica y coherente posible desde su propia y especial forma de percibir la realidad, es decir subjetivamente, demanera que al producirse una comunicación con otras personas pueda iniciarse una cadena de intercambio de perspectivas de lo que ocurre y cómo cada cual interpreta lo que ocurre. 
Aplicar los axiomas ala educación a distancia a través de ejemplos, es tratar de demostrar que la comunicación autentica es posible a través de Internet. El axioma “contenido y relaciones en la comunicación” puede serpercibido en especial en aquellos diálogos en los foros en que necesariamente se deben realizar sobre la base de supuestos de la metacomunicación, donde las ideas que se comparten son entendidas,analizadas y discutidas a partir del capital cultural de los participantes, de las experiencias que están sintetizadas en la forma y fondo de sus intervenciones, en la selección de los foros a contestar,...