Act. 9 fundamentos de la articulacion basica

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INTRODUCCION:

Actividad 9

De forma individual, elabore un escrito original de cuatro cuartillas en el que dé respuesta a las siguientes interrogantes:

A través de la historia el ser humano ha tenido la necesidad de acceder al conocimiento para poder hacer frente a los diversos retos y problemáticas que presentan.
Debido al aumento de las demandas que presenta la sociedad moderna,en el pueblo mexicano se trabaja en acuerdo con la Organización de las Naciones Unidas en el mejoramiento de la calidad educativa, así como su universalización para lograrlo se considera de gran importancia que la docencia se actualice por ser un pilar fundamental en construcción de la vida social.

Los principales problemas que enfrenta la sociedad mexicana están relacionados con ladesintegración en el núcleo familiar, la inseguridad social, la crisis económica, en el ámbito educativo estas problemáticas han influido de manera drástica, traducidos a rezagos en la propia educación, deserción escolar, discriminación de género, violencia escolar, un alto grado de analfabetismo, la exclusión de grupos marginados a la educación básica.
Aunado a dichas problemáticas se tiene el modeloeducativo tradicionalista que si bien, la educación se encuentra en un etapa de transición del viejo modelo al nuevo , muchas de las practicas docentes siguen siendo lineales, es urgente que el docente reflexione acerca del cambio que representa la (RIEB), y se interne en la búsqueda , comprensión y apropiación de los fundamentos que consolidan el paradigma educativo actual, que se verá reflejado enel logro de una educación de calidad y una profesionalización de la docencia.
Lo anterior tiene relevancia y es motor de transformación al coordinar junto con el gobierno federal, estatal y municipal las acciones pertinentes, que contribuyen al mejoramiento en la sociedad y ámbito educativo.
El gobierno federal ha implementado programas que dan soluciones a los ya mencionados problemassociales, considerando al sector educativo como un eslabón primordial para su realización.
A continuación se hace mención de algunos ejemplos que se consolidan al observar sus resultados.
A) El programa de Oportunidades
B) El programa ver bien para saber mas
C) Escuela libre de violencia
D) Desayunos escolares
E) La ampliación de la educación básica a nivel secundaria
F)Control de la obesidad

Las instituciones deben desarrollar estrategias que puedan crear y sostener el valor  en la era del cambio acelerado. Es importante entender qué tipos de transiciones ocurren, cómo diseñar instituciones que tomen ventaja de estas transformaciones y cuáles son los factores claves en que los docentes se deben enfocar para asegurar que sus escuelas puedan moldear el cambio envez de ser moldeados por él.
Si se analizan en detalle aquellos factores, se comprenderá que los individuos   deben moverse en un mundo cada vez más global. Las ideas y las actuaciones de la gente deben ser innovadoras porque la tecnología y el comercio electrónico han cambiado la forma de hacer negocios y la manera en que se transmite el conocimiento. El marco organizacional exige a las personasflexibilidad, agilidad y trabajo en equipo. 
Los conocimientos, habilidades y comportamientos individuales son las denominadas competencias que deben tener, desarrollar y adquirir las personas en el mundo de hoy.
LA FORMACIÓN DEL DOCENTE REFLEXIVO
REFLEXIONEMOS EN LA PRÁCTICA DOCENTE
Poder reflexionar es un punto importante para nosotros los docentes, ya que esta acción nos permite analizar,pensar, meditar, criticar y orientar nuestra práctica docente; a demás de que nos permite realizar una auto evaluación que nos lleve a cuestionar nuestro desempeño, viendo las actividades positivas y negativas (las cuales son como retroalimentación, ya que podemos así mejorar nuestro trabajo diario), con la finalidad de facilitar el proceso Enseñanza-Aprendizaje.
Reflexionar sobre nuestra...
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