Andragogia

ENSAYO:
LA SUPERVISION AL COLAPSO

LIC.
RAMON DARIO GONZALES OSORIO

DIPLOMADO EN:
SUPERVISION EDUCATIVA

SEDE:
LA CEIBA, ATLANTIDA

ENERO 2010

INSTRODUCCION

El presente ensayo nos brinda un panorama general y crítico de lo que es y sigue siendo el arte de la supervisión educativa en nuestro país Honduras que tan convulsionado y confundido ha estado por uno y los múltiplesproyectos educativos que ha delineado la Secretaría de Educación y no digamos pues el injerto ideológico del ALBA, lo que desencadenó un fuerte choque sociopolítico y que ha roto los cristales que se habían fundido últimamente en materia educativa con los parches de “Escuela Morazánica”, Serie Mi Honduras” y el actual Enfoque Comunicativo que está diseñado para andar a rodar la carreta. Enfocacriterios personales y de conjugación social con personajes de gran envergadura por lo que fue la supervisión en tiempos pasado, se citan algunos díceres popular de personas analíticas y críticas que hacen referencia que en aquellos tiempos la educación era un éxito comparada con la actual, en lo que coincidimos quizá en el aspecto técnico, pero no en lo Pedagógico ni en las competencias adquiridaspor los educandos. Ya no hay duda que la educación es la segunda necesidad del homo sapiens para poder subsistir en este planeta tan contaminado de acciones perversas y malévolas que son obstáculos para un desarrollo y crecimiento satisfactorio de la sociedad. Porque realmente no le pedimos a Dios que nos de, sino que nos ponga donde hay, es la maldita idiosincrasia del hondureño, que malamenteutiliza los recursos propios y no digamos del Estado, por eso aparecemos en los últimos lugares en rendimiento académico, subsistiendo con dádivas que otros países aportan al nuestro. Gracias a la madre patria España con EQUINSE S.A. a Estados Unidos con EFA, y los señores Pitagóricos del Japón que a través del INICE y sus maravillosos proyectos en nuestra tierra querida han hecho malabares y que hasido un adelanto significativo en el conducir la educación en áreas específicas, como decir: PROMETAM, o “TERRITORIO TOYOTA!” y colgarse del Volante a sabiendas que no se va a fracasar, pues la supervisión no colapsará si esta capacitando y preparando los elementos necesarios en tiempo y forma, a tono con los adelantos cognoscitivos que las ciencias retomen en materia educativa. Ratificamos enesta obra que no hay mejor tendencia supervisora que la praxis de campo donde intuitivamente se presenta la realidad de lo que realmente se conoce y se debe conocer; supervisar a través de un GPS. a control remoto no es lo mismo que se tenga en presencia misma una situación compleja de un centro educativo.


LA SUPERVISION AL COLAPSO
Lic. Ramón Darío Gonzáles Osorio
Diplomado en SupervisiónEducativa
Desde mi niñez fui amante a los programas radiales de entretenimiento social, tales como el famoso “Kalimán”, que se transmitía a la 01:00 P.M. por una potente emisora de Santa Bárbara que se denominaba: La Voz del Junco, para ese entonces mi edad oscilaba los 10-12 años, amante también de las Historietas de “Frijol el Terrible” que muy amenamente elaboraba el admirable Sr. CarlosSalgado (Q.D.D.G.)y que formaron un enclave emocional de mi vivir, a eso de los años 80`. Amante además de una cultura militar que admiraba desde niño, porque siempre he creído en el respaldo y el respeto que inspira un varón uniformado con su mirada fija y todo su atuendo concerniente a su labor, que lo asocio a lo más alto del vuelo de un águila que tira su mirada radiográfica detectando el objetivo,con una ultra-vision extrema. Ojo de Águila Profe! Me dice siempre mi ya cansado vecino, con la voz entrecortada y parecida al famoso “Gañote” que referimos anteriormente, Don Bembenuto Rivera, uno de los núcleos familiares de esta prospera comunidad de Cayo Sierra, Tocoa Colón, que sobrepasa los 90 años de edad. Mucho de que conversar cada tarde de regreso por su casa y muy cómodo en su...