Anexo i curso basico 2012

ANEXO 1.- LA SALUD ALIMENTARIA
Temática: salud alimentariaContenidos. | ¿Qué voy hacer para desarrollar los contenidos y acciones de promoción y educación para la salud durante el ciclo escolar2012- 2013? | ¿Qué relación existe entre las acciones planeadas y los contenidos curriculares del grado que voy a atender? |
I.-La promoción de la alimentación correcta en los escolares: aplicaciónde la etapa de los lineamientos generales | . Apoyo y acercamiento con el personal administrativo y Dirección..- Trabajo en equipo en el salón de clases..Trabajo en equipo personal docente.. Juntasinformativas para padre. | Asignatura: ESPAÑOL.Competencia: Investiga, conoce y aplica la alimentación regional.Bloque: 2Lección: Diversidad cultural.Aprendizaje: lograr la alimentación adecuada enla vida diaria.Asignatura: inglesCompetencia: investigar y elaborar un menú alimentario.Bloque: 1Lección alimentosAprendizaje: esperado: dominar el vocabulario relacionado con losalimentos.Asignatura: química.Competencia: conoce las propiedades de alimentos.Bloque 2Lección: 3Aprendizaje: realizar la combinación de los alimentos para elaborar dieta balanceada. |
II.- Estrategia 5 pasos para lasalud escolar | . Control de alimentos en la cafetería.. Activación física al inicio de cada clase. | Asignatura: orientación y tutoría.Competencia: interactúa en trabajo en equipos retroalimentandola salud alimentaria.Bloque: 3 Lección: 1Aprendizaje esperado: concientizar la importancia de una alimentación alimentaria.Asignatura. HistoriaCompetencia: conoce e identifica la alimentación en lasociedad prehispánica.Bloque: 2Lección: 1Aprendizaje esperado: identifica la alimentación en la sociedad prehispánica.Bloque 2Lección: 1Aprendizaje esperado: identifica la evolución de la dietaalimentaria en la sociedad.Asignatura: formación cívica y éticaIdentifica causas y consecuencias de los desordenes alimenticiosBloque: 3Lección: 1Aprendizaje esperados: concientizar a los alumnos de los...