Animales

Luchas intraespecíficas

Son las luchas que se dan entre los individuos de la misma especie. Estas relaciones pueden tener una duración determinada (relaciones temporales) o durar prácticamentetoda la vida (relaciones perennes). Así mismo pueden ser favorables, si crean una cooperación encaminada a la consecución del alimento, la defensa de la especie frente a los depredadores, frente al fríoo al calor, etc; o perjudiciales, si provocan la competencia por el alimento, el espacio, la luz, etc.

• Efecto de masa
• Competencia
• Por territorio
• Por la luz
• Por alimento
• Por lashembras
• Sinergismo
• Las sociedades
• Jefatura
• La cooperación
• Las colonias
• Gregarias

Aprendizaje

• Aprendizaje programado: El animal atraviesa un período "sensible" en el que aprendea desarrollar, o a modular, una actividad. Por ejemplo: el canto de los pájaros, la identificación de la madre/padre en el pollo: impronta.
• Aprendizaje flexible: La capacidad de modular respuestasinnatas, o de incorporar otras nuevas, se mantiene en uno o varios aspectos del comportamiento.
• Aprendizaje latente. La información acumulada anteriormente puede usarse en el futuro. A menudorelacionado con el comportamiento exploratorio. Por ejemplo: ante la presencia de un enemigo, un ratón se oculta bajo un tronco cuya existencia conoce (por que está en su área de campeo), aunque nuncaantes se había escondido allí.
• Aprendizaje inteligente: Se usa la experiencia (conocimiento adquirido anteriormente) para resolver una situación parecida, aunque no exactamente igual, a la presente.Por ejemplo: en lo sucesivo, el ratón del ejemplo anterior correrá a ocultarse bajo objetos grandes que parezcan troncos, en vez de gastar tiempo en buscar "su" tronco.
• Aprendizaje social: Seincorporan comportamientos observados en otros miembros de la misma especie (por ejemplo, un calamar puede ser entrenado para obtener comida si manipula un objeto de forma y color determinados que se...