Aprender a aprender

ACTIVIDAD 1.1

1. Elabore un cuadro sinóptico del contenido de los temas:

a) La Planificación de la toma de notas

El estudiante eficaz dedica su tiempo, su esfuerzo y su atención a delimitar los objetivos implicados en las situaciones de estudio y aprendizaje, aprovechando todas las fuentes potenciales de información,

Reproductivos

Grabar:
* Recoger las notas las palabrasclaves.
* Durante una exposición recoger las notas más importantes
Organizar:
* En la exposición localizar lo más importante que el profesor indique.
* Asegurarme de que mis notas reflejen un camino o un orden que pueda entender fácilmente.

Propósito en la toma de notas
Elaborar:
* Tomar las notas suficientes para reflejar la versión del profesor es diferente de la queaparece en el libro.
* Durante la exposición me aseguro de recoger ideas completas sobre las que pueda pensar.
El establecimiento de un propósito.

Planificación de la Toma de Notas

* Comprender
* Retener
* Recuperar información

Tipos de Propósitos:
* Analizar
* Sintetizar
* Valorar los materiales de estudio

Productivo

Grabar:
* Antes de la clase vacio mimente, dejándola en blanco.
* Para tomar notas se prepara con un lápiz y un papel.

Planificación de la Toma de notas en función de los propósitos
Organizar:

* Marcar las partes de explicación o lo más importante

* Repaso por encima las notas que ya he tomado o libro de texto, para ver dónde íbamos.

Elaborar:
* Realizar una lectura antes de la clase y resaltar lo másimporta para entender bien la información que se vaya a dar

Planificación de la Toma de Notas

La toma de notas es una ayuda para guiarnos en el desarrollo de una tarea o un examen ya que son apuntes específicos que nos ayudan analizar y tener un mejor conocimiento en las materias así tendremos un mejor aprendizaje.

Criterio Personal:

b) Dirige sus primeros pasos a revisar sus notasque ya ha tomado y las compara con sus compañeros.
La supervisión y revisión durante la toma de notas.

Durante la explicación
Se centrara en estudiar el comportamiento del profesor.
* Clases
* Discursivas
* Lengua no verbal.
La supervisión y revisión durante la toma de notas

El estudiante Organizador







Se prepara para aportar sus conocimientos yexperiencias previas antes de anotar que la información que está recibiendo es la que necesita.





El estudiante elaborador


Durante la toma de notas se preocupara básicamente de escribir lo más rápido posible.






Se centra en la reproducción de la información.
* Mayor numero de definiciones
* Hechos
* Datos
La supervisión y revisión durante la toma de notasEl propósito del estudiante

Durante la toma de notas
Estará especialmente preocupado en no distraerse y no perder ninguna de las palabras que en profesor las dicte.












ACTIVIDAD 1.2


a) Explique cuál es el procedimiento para comprender la información interiorizada y como se la retiene para luego aplicarla.

Procedimientopara comprender la información es:

* La Comprensión
* El almacenamiento de la información en la memoria a largo plazo.

La necesidad de comprender lo que se estudia nos obliga a poner en marcha estrategias y técnicas dirigidas a organizar ideas y conceptos, elaborar significados suponer cosas, proponer alternativas, pensar en objetivos etc.Como se retiene para luego aplicarla.

La repetición se evidencia mediante el recitado con el que se consigue pasar la información a la memoria a largo plazo manteniéndole frecuentemente activa en la memoria de trabajo. Para luego aplicarla realizando un repaso de lo estudiado y mejorando el aprendizaje repetitivo y asociativo.

b) Determine porque es importante organizar la...