Aprendizajes

PLAN ANUAL
EDUCACIÓN PARVULARIA
2011

ASIGNATURA: Curriculum en Educación Parvularia
NOMBRE ALUMNA:
PROFESORA:
1.1- Identificación del Centro de Práctica

Nombre del Centro Educativo :

Nivel Asignado :

Dirección :

Comuna :

Dependencia Institucional :

Teléfono :

Directora :

Ubicación Geográfica :Contexto sociocultural de la comuna:

1.2- Identificación de la Alumna en Práctica


* Nombre de la Alumna :

* Rut :
a.- Identificación del Establecimiento

* Nombre del Centro Educativo : Jardín Infantil Villa Portales

* Nivel Asignado : Nivel medio mayor

* Dirección: Las Encinas 97 Villa Portales. Estación Central

* Comuna : Santiago

* Ubicación Geográfica :

* Contexto sociocultural de la comuna :

* Dependencia Institucional :

* Teléfono :

* Directora :

* Educadora Guía :

* Vínculo conla comunidad y establecimiento de Redes Sociales :

b.- Distribución de roles y funciones del equipo de trabajo:

c.- Identificación del Nivel Asignado:

* Nivel:
* Números de niños y niñas:
* Educadora a cargo del nivel:


Apellido | Nombre | Fecha de Nacimiento | Edad | Nº de Rut. | Peso | Talla |



d.- MarcoFundante:

* Visión: Es una declaración acerca del futuro que se desea. Es la expresión del sentido de lo que se hace; o de las ideas fuerza o “espíritu” que anima una institución. Una visión hace sentido mostrando un estado futuro ideal, al cual se aspira a llegar o el cual se quiere construir. Corresponde a lo que en algunos países solía llamarse el IDEARIO escolar, su enunciado debe presentarseen un lenguaje atrayente y político y en menor medida, técnico, de modo que todos puedan soñar con este estado futuro, por el cual la institución realiza diferentes acciones para llegar a alcanzarlo.

La visión es el sueño, es el ideal, casi es la utopía, de lo que la Institución Educacional quiere alcanzar, estas características hacen que las visiones permanezcan durante mucho tiempo. Sinembargo, en esta ciudad cambiante y desafiante en que nos encontramos en la actualidad, se hace necesario evaluar y revisar también este sueño expresado por medio de la visión, ya que también es posible que el contexto nos exija la modificación de los idearios institucionales. La visión no tiene plazo, es utópica y puede valer para muchas generaciones.

Extracto del centro:“………………………………………..…………………”

* Misión: Alude al compromiso que asumen los miembros de la presente generación para acercar la actual realidad a la Visión, enfocándose siempre en la relación de ésta con las personas favorecidas por su acción, en este caso, los alumnos. Este componente del PEI es el que le da el acento distintivo a cada unidad educativa, es lo que los hace diferentes, es lo que muestra la identidad del establecimiento.

La Misión es unadeclaración de compromisos con ciertas orientaciones, creencias y valores, de toda la comunidad educativa. Sólo si todos la conocen, han participado en su generación y la identifican con los deseos y sueños personales para la institución, se comprometerán en acciones para lograrla. La Misión es la razón misma de la existencia del centro educativo, es la que provee de sentido, la que lo distingue de losdemás y le proporciona identidad. Es el propósito más importante por el que deben trabajar y esforzarse sus miembros. La Misión es la tarea para la presente generación. Es de largo plazo, pero no es utópica.

Extracto del centro: “…………………………………………………………..”

* Concepto de Párvulo

Sobre la base de la triada Enseñanza Aprendizaje y...