apuntes artes plasticas y visuales

EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y VISUAL.
Tema 1
MODELOS EDUCATIVOS EN LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA.
Huellas del arte.
Académico.
Autoexpresión - Roseau Freinet.
Fruebel Luquet
Pestalozzi LowenfeldPsicología educativa Eisner
Educación artística como disciplina.
Lenguaje visual.
Cultura visual.
Postmodernidad.
CARACTERÍSTICAS DEL DIBUJO INFANTIL.
Características
Simbólicas (1 – 7 años): Sus características se basan fundamentalmente en el simbolismo de las líneas y gráficos que desarrollan. Es también movimientos, sensaciones propias de esa edad. Es una etapasimbólica e ideográfica y llega hasta los 7 años. Es importante conocer la psicología propia de esta edad. Es una etapa egocéntrica, el autor se auto dibuja. La subjetividaddibuja lo que le gusta e impresiona y lo hace grande. La percepción, no describe detalles, dibuja de forma global. Es un dibujo eidético. Dibuja sensaciones que tiene en la mente. La imaginación propia de la infancia que apareceen los dibujos con lo que llamamos animismo (creen que las cosas tienen vida). El espacio y el tiempo se relacionan, los dibujos infantiles son narraciones. La atención es breve por lo tanto dejan el dibujo sin terminar.
Características figurativas (7- 8 años):dibujan cosas concretas (observación) Desaparece el egocentrismo (socialización) y es capaz de colocar las cosas adecuadamente en el dibujo (razonamiento)



EVOLUCIÓN DEL DIBUJO INFANTIL.
Analizamos el color, el espacio, la figura humana y la evolución lineal de los garabatos. En esta etapa de una forma espontánea y libre empiezan a hacer garabatos que representan movimiento, sonido, sensaciones…hay tres niveles de garabatos - Primer nivel niños desde un año y medio a dos años aproximadamente, aparecen los barridos y el magma.
- Segundo nivel es de garabatos controlados niños de dos años y medio o tres aproximadamente en adelante, con el ojo domina el movimiento de la mano.– Tercer nivel de garabatos corresponden con objetos concretos (3 o 4 años).
En estos garabatos observamos: -Diagramas: Cruces, círculos,cuadrados, óvalos… -Garabatos combinados: utilización de dos diagramas - Garabatos agregados: consisten en sumar diagramas para llegar a formas reales.– Garabatos mándalas: primer intento de hacer la figura humana (3, 4 años) - Garabatos soles: base de la figura humana. – Garabatos radiales: líneas controladas en distintas direcciones.

CLASIFICACIÓN DEL DIBUJO...