Atencion en el aula

LA ATENCIÓN EN EL AULA
Cotidianamente estamos ligados a diversas situación, ya que somos seres activos y de alguna o de otra manera estamos realizando una actividad, pero cuantas veces nos hemosdetenido un momento para analizar si lo que hacemos en realidad lo hacemos bien, o solo lo hacemos por cumplir o porque ya todo lo realizamos automáticamente. Porque vivimos encerrados en nuestro mundo,bueno y ni tan nuestro porque si así lo fuera nos preocuparíamos por aprender a ser de la mejor manera a las actividades cotidianas y sacar provecho de estas mismas.
Es por eso que este ensayotratara del proceso que es necesario para poder sacarle jugo a las actividades y así en el futuro no tan lejos podrán ayudar a resolver problemas, así cada vez más se van obteniendo distintashabilidades, actitudes y por qué no descubrir que es lo que sabemos hacer.
Ya adentrando en el tema de la atención generalmente y más en el aula, en primera instancia se conocerá el significado de atención:Proceso de selección, de información o como un recurso energético a distribuir en las diferentes operaciones, según se trate de recibir información de ejecutar una tarea.
En el aula día a día serecibe información y eso como bien lo dice la definición es un recurso energético, ya que si lo adquirimos, relacionamos con alguna experiencia es más fácil que se recuerde y que se emplee, dicho en pocaspalabras se recibe la información y se transforma en acción realizando una tarea.
Una tarea que es exitosa por que se involucro un conjunto de variables afectivo-emocionales, eso dio lugar que lainformación activa se convirtiera en un hecho y no solo en recibir la información, sino que se realiza todo el proceso de información hasta llegar a la práctica.
La atención es la base para elaprendizaje, ya que como se menciona anteriormente, sin esta los conocimientos adquiridos son vagos y en muchas de las veces ni siquiera se puede formar la idea central del tema que en clase se vio y mucho...