Axiologia

SISTEMA DE ENSEÑANZA ABIERTA
PEDAGOGÍA
GENEALOGÍA DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO.

1.- ¿Qué obstáculos tuvo el gobierno de don Francisco I. Madero? R= La injerencia extranjera de los EE.UU. y lainclusión en el gabinete de partidarios del antiguo régimen.
2.- ¿Qué finalidad tuvo el plan de Guadalupe? R= sirvió como bandera política de la revolución constitucionalista para derrocar algobierno ilegal de Victoriano Huerta.
3.- ¿Qué acciones realizo Carranza con el fin de legitimar el poder constitucionalista y lograr la pacificación del país? R= Expidió en septiembre de 1916 un decretoconvocando a elecciones para integrar un congreso constituyente que se diera a la tarea de reformar la constitución de 1857.
4.- Menciona el nombre de algunos diputados radicales R= Francisco J.Mujica. Carlos L. Gracida, Jorge E. Von Versén, Luis G. Monzón, Enrique Recio y otros más.
5.- ¿Quiénes formaban el grupo de los moderados? R= José Natividad Macías, Félix Palavicini, Alfonso Cravioto yManuel rojas entre los principales.
6.- ¿Qué argumentos manejaban uno y otro grupo en relación al artículo 3°? R=
7.- Texto del artículo 3° de 1917 R= Artículo 3°: la enseñanza es libre, pero serálaica la que se dé en los establecimientos oficiales de educación lo mismo que la enseñanza primaria, elemental y superior que se importa en los establecimientos particulares.
8.- ¿Cuáles son lasprincipales características que imprime a la educación el art. 3° de 1917? R=
9.- ¿Las disposiciones del artículo 3°, fueron llevadas a la práctica? R=
10.- ¿Qué refleja el artículo 3° de 1917? R=11.- ¿Cuál fue el objetivo de la pedagogía vasconceliana? R= pretendía transformar a las masas marginadas en grupos de individuos productivos y creadores. Intento integrar a la población en unaunidad libre y democrática.
12.- ¿Cuáles son algunas de las acciones emprendidas por José Vasconcelos? R= Las clases callejeras, maestros misioneros, misiones culturales, fundación de escuelas primarias...