Capacitacion

CAPACITACION
Se entiende por capacitación el conjunto de procesos organizados, relativos tanto a la educación no formal como a la informal de acuerdo con lo establecido por la ley general de educación, dirigidos a prolongar y a complementar la educación inicial mediante la generación de conocimientos, el desarrollo de habilidades y el cambio de actitudes, con el fin de incrementar la capacidadindividual y colectiva para contribuir al cumplimiento de la misión institucional, a la mejor prestación de servicios a la comunidad, al eficaz desempeño del cargo y al desarrollo personal integral. Esta definición comprende los procesos de formación, entendidos como aquellos que tienen por objeto específico desarrollar y fortalecer una ética del servicio público basada en los principios querigen la función administrativa”.
Se excluyen de las actividades de capacitación los cursos de carácter informativo, referidos al cumplimiento de niveles de educación media, superior y postgrados conducentes a la obtención de grados académicos.
La capacitación es un proceso, no son cursos aislados e independientes. Debe estar ceñida a las competencias laborales que haya definido la entidad dentrodel correspondiente manual, propendiendo por el crecimiento de la persona en el entorno laboral.
El contenido de la capacitación debe ser integral para complementar los conocimientos necesarios en la consolidación de las competencias laborales requeridas para el correcto ejercicio del cargo.
PLAN DE CAPACITACION
El propósito de un plan de capacitación es determinar, ordenar, calendarizar yponderar las actividades educativas necesarias para cerrar la brecha de desempeño, identificada en los trabajadores y en general, para priorizar las necesidades de capacitación en función de lo que realmente cuestan para la organización y los recursos disponibles.
CAPACITACION EMPRESARIAL
La capacitación empresarial se puede realizar por medio de seminarios para empresas y mypymes, asesorándolassobre cómo deben de manejarlas para el desarrollo y crecimiento. Esta contribución se hace a través del conocimiento académico y laboral sobre las posibles soluciones a las necesidades de Empresarios, Gerentes y Ejecutivos de empresas que tienen en aspectos relacionados con la administración y operación en su unidad de negocio.

MODELOS DE CAPACITACION
Existen tres modelos estructuralesbásicos para capacitar en persona a los oficiales de mesa de votación:
* El modelo de cascada, onda o pirámide;
* El modelo de equipo móvil;
* El modelo de capacitación simultánea.
 
Cada uno tiene aspectos positivos que pueden determinar su idoneidad dentro de cierto entorno específico. Los elementos de cada uno podrían combinarse para brindar la estructura más eficiente en cierto entorno.Vale la pena examinar los factores positivos y negativos de cada uno en detalle.
Modelo de cascada
El modelo de cascada, onda o pirámide consiste en impartir capacitación a grupos pequeños de personas, referentes a habilidades funcionales de logística y sobre técnicas de capacitación. A su vez, los integrantes de cada grupo capacitarán a pequeños grupos de personas sobre los mismos métodos querecibieron y así sucesivamente, hasta que las habilidades funcionales se transmitan al personal de menor nivel. En un ambiente de elecciones, el modelo podría progresar de la siguiente forma:
* Los especialistas del organismo electoral y los capacitadores profesionales capacitarían al personal del organismo electoral;
* El personal del organismo electoral  capacitaría a losadministradores electorales locales o regionales;
* Los administradores electorales locales o regionales capacitarían a los presidentes de las mesas de votación;
* Los presidentes de las mesas de votación capacitan al personal de su mesa.
 
El número de niveles en la cascada se puede adaptar a las condiciones geográficas, logísticas y de tiempo, así como a los tamaños óptimos para los grupos de...