Competencias

Actividad: clase de Historia 4º ESOProfesor A |
Tema: La Revolución IndustrialTemporalización: 10 horas |
Presentación del tema |
Actividades y recursos | C. en Comunicación lingüística | C.matemática | C. tratamiento de la información y c. digital | C. social y ciudadana | C. en el conocimiento e interacción con el m. físico | C. para aprender a aprender | C. de autonomía e iniciativapersonal | C. cultural y artística |
0.- Actividad inicial (introducción) La profesora comienza la clase intentando motivar a sus alumnos y alumnas. Les explica que la Revolución Industrialcambió la manera de vivir de las personas y que sin la revolución industrial no vivirían de la manera que hoy lo hacen. Pasa a centrarse en los niños y jóvenes de finales del siglo XVIII, siglo XIX ycomienzos del XX, e insiste en que éstos no vivían como los niños y jóvenes del siglo XXI. Para ello utiliza fotografías reales de los niños y niñas que trabajaron en la industria a principios del sigloXX. | | | | | | | | |
1.- Hacer en equipo una presentación de diapositivas sobre este tema (6 horas) | | | | | | | | |
ACTIVIDAD 1.1. Búsqueda de información escrita y gráficaAcontinuación propone a sus alumnos y alumnas un trabajo de investigación en grupo a través de Internet sobre los siguientes aspectos: en qué consistió la Revolución Industrial, cuándo y dónde surgió,cuáles fueron las causas y consecuencias, haciendo hincapié en el trabajo infantil y juvenil durante esta época. La profesora, a continuación, muestra un cuestionario con una serie de preguntas y,después de un sorteo, se adjudican las preguntas a los diferentes grupos hechos en la clase. Los alumnos y alumnas contestarán a estas preguntas buscando la información en diferentes fuentes deInternet dadas por la profesora. También buscarán dibujos, fotos e imágenes de esta época para su presentación. La profesora da en todo momento pautas claras y precisas | | | | | | | | |...