Competencias

SECUENCIA DIDACTICA
ESCUELA:_______________________________________________ CLAVE: ____________________________________
PROFESORA:____________________________________________ GRADO Y GRUPO:__________________________

PROPOSITOS: por medio de diferentes portadores de texto el niño identifique letras e intente leer.
Identificar el valor del sistema monetario.
Por medio de imágenes dealimentos, que diferencien los alimentos nutritivos y chatarras.
Poner en práctica los valores.

CAMPOS FORMATIVOS: Lenguaje y Comunicación, Pensamiento Matemático, Exploración y Comprensión de loNatural y Social, Desarrollo Personal y para la convivencia.
TEMAS COMPETENCIAS SECUENCIA DIDACTICA APRENDIZAJES ESPERADOS RECURSOS DIDACTICOS
Relación de objeto y palabra El empleo del lenguaje (oral yescrito) como medio para comunicarse y aprender. Por medio de tarjetas observar y unir palabras. Formar, escribir y leer palabras. Tarjetas
Cartulinas
Gises
Memoramas
Tarjetas de ensambleSistema Monetario Comprender y emplear diferentes formas de representar la información cualitativa y cuantitativa. Que los alumnos realicen sus billetes y monedas.
Jugar a la tiendita.
Jugar al bancoConocer el Sistema Monetario, que empleen la suma y la resta Tarjetas
Cartulinas
Tijeras
Colores
Caja de zapatos
Objetos de plástico
Clasificación de los elementos Toma de desiciones favorables alambiente y a su salud orientada a la prevención. Elaborar un collage con recortes de alimentos nutritivos y chatarras. Que diferencien los alimentos nutritivos o chatarras que puedan perjudicar susalud Cartulinas
Tijeras
Colores
revistas

Valores: Honestidad
Respeto
amistad Capacidad para resolver conflictos sin usar la violencia.
Respeto y aprecio a la diversidad. Representar un cuentoponiendo en práctica los valores. Aprender a convivir de forma individual y grupalmente. Cuento
Área libre
Grabadora
CD

BLOQUE 1
TEMA 2 CIENCIAS NATURALES
APRENDIZAJE
ESPERADO QUE EL ALUMNO...