Competencias

Precisión expresiva
8a: sustituye decir por otro verbo de significado más preciso:
* El ministro dicto su plan para sanear la economía del país.
* No ha hablado a nadie lo que ha visto.* Le pregunte y me hizo entender que no lo había visto.
* Mi padre le pregunto que si lo había encontrado y el volvió a decir que no

8b: Sustituye hacer por otro verbo de significado máspreciso:
* Los terroristas ocasionaron un terrible atentado.
* En el barrio han construido un edificio de ocho plantas.
* Mozart compuso esta sinfonía a los nueve años.
* Elproyecto fue integrado por cuatro personas.

Dequeísmo
9: vuelve a escribir las oraciones que te parezcan incorrectas.
* Ya va haciendo hora que vengas.
* El alcalde planteo que selimpiara la zona.
* ¿no piensas que deberíamos comprar un ordenador nuevo?
* No me acordaba que iban a venir.
* Me parece injusto que los notarios ganen tanto.

Los defectos de las frasesdel cuadro siguiente tienen relación con alguna de las reglas vistas anteriormente. Indica cual es la regla y luego intenta mejorar la redacción.
* En mi casa hay muchos problemas porque notiene dinero y también muchas cosas sin arreglar (repetitiva)
* En la noche los criminales huyeron dejando sus pisadas en nieve (adjetivos)
* Cuando su padre le dice que le va a castigar aél le da igual (repetitiva)
* A la playa el viernes fueron muchos estudiantes de tercero (proposiciones de relativo)
* Mis padres me felicitaron porque aprobé matemáticas e hice un granesfuerzo (conjunciones)
* Le robo limpiamente el balón y paso con cuidado a un compañero (adverbios en mente)
* Me encantaría que te lo compraras (dequeísmo)
* Estas son medidas que haaceptado EEUU y no Europa (proposiciones de relativo)
* En aquella playa no se encontraba tantos turistas (precisión expresiva)

A continuación tienes un texto completo mal redactado. Debes s