competencias

Actividad 4. "El arte de construir competencias". Phiilippe Perrenoud

Paso 1. Palabras claves.

Palabras claves: Competencias, saber, hacer, conocimiento, profesor, educación, aprendizajesignificativo, planeación, evaluación y capacidades.
Paso 2.
Para la educación, el término “competencias”, es hablar de habilidades tanto intelectuales como laborales que posee un individuo, además detener destrezas y capacidades especiales que hacen que una persona sobresalga de la otra.
Retomando las aportaciones de las lecturas y la entrevista realizada a Philippe Perrenoud, concluyo quecompetencias son las capacidades de poner en operación los diferentes conocimientos, habilidades, pensamiento, carácter y valores de manera integral en las diferentes interacciones que tienen los sereshumanos para la vida en el ámbito personal, social y laboral. Estoy de acuerdo con esta definición ya que la mayoría de las personas tenemos capacidades diferentes, esto hace que podamos realizaractividades de tal manera que sea pertinente y de buena calidad. Así que como futuro docente debemos de absorber cada una de esas cualidades de nuestros alumnos para lograr con ello un mejor aprendizaje y ala par un mejor conocimiento.
Con base al cuestionamiento de donde se realiza la lectura, considero que se lleva a cabo en Suiza, pero tomando el texto original que fue escrito en portugués ytraducido por Luis González Martínez.
Por otra parte los textos que menciona esta actividad son de gran interés para nosotros los futuros docentes, por el simple hecho de que es un concepto que día con díavamos a estar escuchando, dentro y fuera del aula escolar. Es por ello que debemos de considerar cada una de las aportaciones que nos brindan cada una de las lecturas de esta experiencia, y no solode esta, sino de todas las demás. Sólo nos adaptarnos a este concepto tan popular, y saber cuándo y dónde lo pondremos en práctica. Es por ello, que retomando la información de estos textos...