Competencias

COMPETENCIAS

OLMES JESUS RIASCOS TORRES

UNIVERSIDAD DEL QUINDIO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
PROGRAMA SALUD OCUPACIONAL
CREAD BUENAVENTURA
COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA
CALENDARIO ACADEMICO 2011-2

COMPETENCIAS

OLMES JESUS RIASCOS TORRES

TRABAJO INVESTIGATIVO
TUTOR: LUIS JAIRO CAÑON QUINTERO

UNIVERSIDAD DEL QUINDIO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
PROGRAMA SALUDOCUPACIONAL
CREAD BUENAVENTURA
METODOLOGIA Y ESTRATEGIAS DE TRABAJO
CALENDARIO ACADEMICO 2011-2

INTRODUCCION

En un mundo tan cambiante y donde cada vez se exige más a nivel educativo tanto a hombres como mujeres, se hace necesario la preparación para participar en la sociedad y resolver problemas de carácter práctico.
En este contexto es de vital importancia una educación básica quecontribuya al desarrollo de competencias amplias para la manera de vivir y convivir en una sociedad que cada vez es más compleja; por ejemplo el uso de herramientas para pensar, como el lenguaje, la tecnología, y el conocimiento; la capacidad para actuar en un grupo diverso de manera autónoma.
Por ello las competencias nos ayudaran a decidir y qué hacer a la hora de interpretar, argumentar y plantearnuevas hipótesis y deducir sobre el análisis de un determinado texto.

COMPETENCIAS

Son las capacidades de poner en práctica los diferentes conocimientos, habilidades y valores que desarrollan los individuos en sus procesos de aprendizaje, de manera integral en las diferentes interacciones que tienen los seres humanos para la vida en el ámbito personal, social y laboral.
Actualmente, lascompetencias se entienden como actuaciones integrales para identificar, interpretar, argumentar y resolver problemas del contexto con idoneidad y ética, integrando el saber ser, el saber hacer y el saber conocer.
Las competencias a desarrollar hoy aquí, son:
* Competencia Interpretativa. (Identifica y comprende ideas principales de un texto)
* Competencia Argumentativa.(Explica el porqué delas cosas con argumentos)
* Competencia Propositiva. (Plantea nuevas hipótesis y posibles deducciones).

COMPETENCIA INTERPRETATIVA

Esta competencia implica comprender el sentido de un texto, entendido como un tejido complejo de significación.

Las acciones se encuentran orientadas a identificar y reconocer situaciones como la de dar sentido a un texto, a una proposición, lainterpretación de una grafica, de un mapa, o de un esquema con argumentos en pro o en contra de una teoría o de una propuesta; es decir, se funda en la reconstrucción local y global del texto.

Al trabajar en Competencias Interpretativas estamos dando un paso fundamental para superar limitaciones propias de la escuela activa y la escuela tradicional.

Esta competencia implica, además, la comprensiónde problemas de comunicación; la identificación de una escuela, modelo y/o autor de la disciplina, así como la interpretación de un texto comunicativo o periodístico.
COMPETENCIA ARGUMENTATIVA

Esta competencia consiste en manifestar razones y pruebas para defender opiniones y comportamientos, sirviendo de elemento articulador en la búsqueda de alternativas ante los problemas y tiene comofinalidad dar razón de una afirmación, articular conceptos, teorías y sustentar conclusiones.

La competencia Argumentativa Incluye la habilidad del razonamiento en cuanto a la explicación de cómo las diferentes partes de un proceso, se ordenan y se relacionan entre sí, para lograr cierto efecto o conclusión.

Para tener éxito en la Competencia Argumentativa hay que: Leer, Comprender eInterpretar. Al argumentar se explica el porqué de las cosas, se justifican las ideas, se dan razones, se establecen los propios criterios, y se interactúa con el saber.

En otros términos, esta competencia podría estar expresada en solicitar al individuo entregar argumentos y razones validas al momento del análisis de un texto; que logre identificar las debilidades y fortalezas de un planteamiento...